Resumo Terceira Parte Aprender Antropologia

ENSINO DE ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Vanderléia Santos de Jesus Nascimento1 RESUMO: Este trabalho vem para o meio acadêmico com o objetivo de provocar discussões sobre o papel da Arte nas escolas e promover reflexões sobre a integração das atividades artísticas no currículo escolar enquanto área específica como mecanismo para promoção de uma aprendizagem significativa, área que por muito tempo vem sendo trabalhada na sala de aula como mera auxiliadora das…

Cultura organizacional em cenários de mudança Organizational culture in changing scenes por Cássia R. B. de Moraes e Bárbara Fadel Resumo: Este artigo pretende investigar e analisar as relações entre os aspectos da cultura e do comportamento organizacional diante da adoção de novas tecnologias no ambiente informacional de uma organização. Parte-se do pressuposto que uma maneira viável de readequar uma organização é rever a sua Cultura. Para a execução destas mudanças, há a…

do comportamento do indivíduo personalidade total que forem reputados centrais, e 2-) pelas opiniões sobre a maneira como essas características consideradas mais importantes se desenvolvem ou são adquiridas, ou como se relacionam mutuamente. A terceira categoria geral da prática clínico-psicológica dá-se habitualmente o nome de psicoterapia, esses métodos incluem tratar os pacientes face-a-face, durante certo peródo de tempo, fazer recomendações a seus pais, professores, ou diretamente…

Sumário RESUMO 4 ABSTRACT 5 Key Words 5 O ENSINO DA MATEMÁTICA E A INFORMÁTICA. 5 1 INTRODUÇÃO 5 1.1 DINÂMICA CULTURAL 5 2 DESENVOLVIMENTO 6 2.2 ETAPAS 11 3 INTERNET 13 4 CONCLUSÃO 18 4.1 IMPLANTAÇÃO DA INFORMÁTICA 18 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 21 RESUMO Estudos apontam que a utilização do computador como ferramenta pedagógica resulta em uma enorme contribuição para a prática pedagógica. As tecnologias contribuíram para o…

A VISÃO DE HOMEM EM FRANKL THE VISION OF MAN IN FRANKL Emiliana Aparecida de Souza | Eliseudo Salvino Gomes Pontifícia Universidade Católica do Paraná Resumo: Este estudo objetiva trabalhar o ser humano integral e visa ressaltar esse conceito não reducionista, evitando a divisão. Se o ser humano é visto em partes, não é possível observar sua totalidade, chegando a conceitos contraditórios. Somente quando a pessoa é íntegra, bio-psico-social-espiritual, então, se autotranscende

às demandas internas concernentes ao tipo e porte de organizações por eles geridos. O desempenho do gestor está diretamente relacionado à eficiência e eficácia na formulação e alcance dos objetivos propostos para uma determinada organização. Em resumo: Uma organização é um conjunto de pessoas que atuam juntas em uma criteriosa divisão de trabalho para alcançar um propósito comum. As organizações são instrumentos sociais por meio dos quais muitas pessoas combinam seus esforços e…

Maria Montessori RESUMO Poucos nomes da história da educação são tão difundidos fora dos círculos de especialistas como Montessori. Ele é associado, com razão, à Educação Infantil, ainda que não sejam muitos os que conhecem profundamente esse método ou sua fundadora, a italiana Maria Montessori (1870-1952). Primeira mulher a se formar em medicina em seu país foi também pioneira no campo pedagógico ao dar mais ênfase à auto-educação do aluno do que ao papel do professor como fonte…

Ferdinand de Sausure, onde a parte superior do círculo representa a ideia, a parte inferior, a imagem acústica (palavra), e as duas partes em conjunto, o conceito. Fonte da imagem: http://www8.georgetown.edu/centers/cndls. | Este texto nasceu de uma curiosidade e da constatação de uma deficiência de formação. Em quinze anos de trabalho na área de História, já me debrucei sobre dezenas de conceitos históricos, procedentes da Filosofia, Sociologia, Política e Antropologia, cumprindo o…

velocímetro enquanto o carro andava, por me incentivar a escrever histórias, por ter sido um exemplo de professora e por sempre me elogiar e dizer que eu seria uma ótima professora. Foi esta mesma professora, que ficou comigo por dois anos seguidos (terceira e quarta série) que me apoiou a seguir a sua profissão. Mas onde será que esta menina do campo está com a cabeça? Ninguém daquela fazenda havia estudado mais que a quarta série, pois a escola oferecia somente o primário, ficava longe…

Entre papéis, pessoas e perspectivas: Notas sobre a metodologia da etnografia da gestão da educação escolar indígena1 Ana Elisa Santiago/PPGAS – UFSCar (SP) Resumo Esta comunicação tem o objetivo de tratar da metodologia que guiou a minha dissertação de mestrado intitulada “Entre papéis, pessoas e perspectivas: etnografia da gestão da educação escolar indígena em Altamira – PA. A pesquisa de campo foi feita na Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Altamira, um lócus…