Resumo Sobre Dificuldades De Aprendizagem Palestra

Somos iguais na diferença: Barreiras e limitações que dificultam o acesso a todas as pessoas na escola regular 1Márcia Regina Jennings Santos 2 Carla Solange Azevedo de Luna RESUMO A escola tem mudado seu modo de agir com os alunos com deficiência e sua maneira de recebe-los em sala de aula, visto que temos alunos incluídos e os alunos típicos vêem de forma natural essa diversidade, não se importando e nem se sentindo incomodados com a inclusão. Pelo contrário eles…

Salvador, como requisito parcial para conclusão do semestre 2013.1 do curso de Bacharel em Nutrição ministrado pela professora Bruno. SALVADOR 2013 RESUMO O Programa Saúde na Escola (PSE) foi lançado pelo Ministério da Saúde e da Educação através do Decreto nº 6.286, de 5 de dezembro de 2007, com o objetivo de contribuir para a formação integral dos estudantes da rede…

DE NEGÓCIO StarBot Tecnologia Nomes: Alisson Sheldon Garcia 816486 Bruna de Lima Brito 810400 Juliana Elisa de Paula Gustavo Empreendedorismo Prof° José Eduardo Freire Índice Índice 2 1 - Sumário executivo 4 1.1 - Resumo 4 1.2 - Dados dos empreendedores 4 1.3 - Missão da empresa 5 1.4 - Visão da empresa 5 1.5 - Metas da empresa 5 1.6 - Setores de atividade 6 1.7 - Forma jurídica 6 1.8 – Nome fantasia 6 1.9 – Razão Social 6 1.10 - Enquadramento…

RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar e compreender o papel do Psicopedagogo na instituição escolar. Para cumprir este objetivo e responder ao problema de pesquisa, utilizei a metodologia Teórico-Bibliográfica. Sendo assim, é possível afirmar que os principais papéis e ações do psicopedagogo na instituição escolar são: verificar a proposta pedagógica da escola, auxiliar diretores e coordenadores pedagógicos com reflexões e discussões sobre o processo de ensino-aprendizagem, diagnosticar

A inclusão de alunos com autismo Autora Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na…

Bruno De Jesus Câmara da Silva A Criança e o Número Constance Kamii O livro nos fala sobre a relação da criança com o número, sua autonomia e como trabalhar essas informações de forma positiva na educação. A Natureza e o número. Para Piaget, os conhecimentos diferenciam-se, considerando suas fontes básicas e o modo de estruturação, em três tipos: - O conhecimento físico: ligado ao mundo concreto, é o conhecimento exterior dos objetos, através da observação, as…

_______________________/__/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista – UNIP _______________________/__/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista – UNIP _______________________/__/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista – UNIP RESUMO Este trabalho expõe o planejamento de marketing, enquanto processo, para uma nova abordagem aplicada ao setor de formação de condutores. É um estudo exploratório que toma o Centro de Formação de Condutores Habilitar…

trabalho acadêmico, o TCC deve ter fundamentação teórica, o que será feito a partir dos autores lidos ao longo do curso, ou outros de escolha dos alunos. Os conceitos devem ser fundamentados teoricamente o que vale dizer que, quando estamos escrevendo sobre “avaliação”, por exemplo, devemos explicitar o que entendemos por avaliação e em quais teóricos nos apoiamos para embasar este e demais conceitos usados. O TCC deve ter estreita vinculação com o Projeto de Intervenção e o projeto…

idoneidade de quem vai nos ajudar a resolver o problema 5a Questão (Ref.: 201301884733) Pontos: 0,0 / 0,5 Existem vários métodos de aprendizagem. Dependendo do estilo de cada um, um método será mais eficaz que outro. Se o estilo de um aluno é visual, que método será mais apropriado: fazer resumos; mudar o local de estudo; ler os textos e voz alta; gravar palestras; estudar gesticulando. 6a Questão (Ref.: 201302209155) Pontos: 0,5 / 0,5 André está preocupado com as…

1 RESUMO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO COMO SUPERVISOR ESCOLAR Eliane dos Santos Sousa Este trabalho foi desenvolvido visando contribuir com estudantes de Pedagogia para verificar quais as funções do pedagogo supervisor dentro da instituição escolar, e também a importância do pedagogo e as principais áreas de atuação do pedagogo como supervisor na escola, tendo como enfoque principal a abrangência e objeto da função supervisora dentro da escola. Por meio de pesquisas bibliográficas…