Resumo Sobre Desenvolvimento Moral Na Adolescencia

RESUMO: Este trabalho objetiva discutir os atos infracionais cometidos por crianças e adolescentes sob a égide da legislação brasileira. O objeto da discussão engloba lei, diretrizes de atendimento ao menor infrator no cumprimento de medidas socioeducativas, e o comportamento humano no que se refere ao convívio social. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Sistema Nacional de Atendimento Socieducativo (SINASE) serão abordados sob a obra de Piaget para o campo da psicologia moral, bem

territórios públicos; representações sociais da infância e propostas pedagógicas e educação na infância Aula-tema 06: As crianças, os adolescentes e os jovens abrem espaços nos currículos: Reconhecer os educandos como sujeitos ativos-afirmativos Resumo Web aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 07: O direito a conhecimentos emergentes nos currículos: O direito a saber-se. O saber de si como direito ao conhecimento. Sujeitos de direito à…

RESUMO O presente trabalho visa fazer uma análise de um tema bastante polêmico nos últimos anos, que tanto no meio social como familiar anda causando bastante problema. No entanto, procuramos dentro do contexto potencializar mais ainda este assunto e procurar meios preventivos e sensibilizar os adolescentes do perigo de uma gravidez indesejada. Tem como objetivo principal, discutir valores de conscientizar o adolescente a ver sua função na sociedade, a pensar nas várias maneiras de como…

UNIVALI- UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ EDUCAÇÃO FÍSICA – RESUMO INICIAÇÃO AOS ESPORTES COLETIVOS: UMA ESCOLA DA BOLA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES A iniciação esportiva universal proposta por Greco e Brenda , pretende retomar nos processos de ensino, aprendizagem e treinamento, as formas de brincadeiras e jogos da cultura popular destacando

UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO ATUAL A PARTIR DA OBRA “EMILIO” DE JEAN-JAQUES ROUSSEAU Diogo Felipe Silva Andrade1 Resumo: O artigo pretende analisar a obra “Emilio ou da Educação” de Rousseau, como objetivo principal de apresentar como ele descreve sua formação e contrapõem aos métodos de sua época. As atribuições pisco-pedagógicas descritas pelo autor da obra descrevem o valor e a importância de sua formação, descrita de maneira hipotética, ao seu jovem aluno Emilio; cada umas das…

UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ ADOLESCÊNCIA E SEXUALIDADE NA IDADE ESCOLAR MAGDA PELLEGRINI FERREIRA FOZ DO IGUAÇU – PARANÁ 2002 UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ ADOLESCÊNCIA E SEXUALIDADE NA IDADE ESCOLAR MAGDA PELLEGRINI FERREIRA Monografia apresentada ao curso de Especialização em Administração, Supervisão e Orientação educacional da Universidade Norte do Paraná, sob a orientação do Profº Nilton Cavalari. FOZ DO IGUAÇU – PARANÁ 2002 …

CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO A CONDIÇÃO PECULIAR DO ADOLESCENTE COMO PESSOA EM DESENVOLVIMENTO E A MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO GIULLEANO BALBINO BASSAN PROF. ORIENTADOR: ADRIANO DE ABREU SILVA MONTES CLAROS-MG 2012 RESUMO O intuito do presente artigo científico consiste em analisar a premissa constante no art. 6° do Estatuto da Criança e do Adolescente que o afirma como pessoa em desenvolvimento. Tal premissa é um dos princípios que sustenta a política de…

Câncer na adolescência: um estudo com instrumento projetivo Cláudio Garcia CapitãoI, 1; Maria Amélia G. Zampronha2 I Universidade São Francisco RESUMO O presente estudo investigou a dinâmica psíquica de oito adolescentes portadores de câncer, quatro meninos e quatro meninas, com idades entre doze e dezesseis anos, em uma instituição que hospeda jovens e acompanhantes ao longo do tratamento. O instrumento utilizado foi o Questionário Desiderativo. Constatou-se exacerbação do…

Precocidade das crianças na perspectiva do professor das séries iniciais Cíntia Daniele Silva dos Santos1 Sara Scotta Cabral2 RESUMO: Freqüentemente tem sido afirmado que as crianças estão se desenvolvendo de forma prematura. Sendo assim, o tema discutido neste trabalho – precocidade – é de grande relevância, pois trata das mudanças ocorridas nas formas de aprender e de se relacionar com o outro e com o mundo, vivenciadas pelas crianças. O estudo desenvolvido procura esclarecer, sob a

TRANSTORNO DEPRESSIVO NA INFÂNCIA: DESAFIO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Elane Martins de Araújo Graduanda em Letras - UEPB nany_marte@hotmail.com Resumo São inúmeros os transtornos que prejudicam o desenvolvimento da aprendizagem, geralmente é na escola que as crianças são identificadas, devido às modificações comportamentais e cognitivas no transcorrer das aulas. É necessário que a escola e seus profissionais tenham informações sobre esses transtornos, dessa forma,…