Precocidade das crianças na perspectiva do professor das séries iniciais

Precocidade das crianças na perspectiva do professor das séries iniciais

Cíntia Daniele Silva dos Santos1
Sara Scotta Cabral2

RESUMO: Freqüentemente tem sido afirmado que as crianças estão se desenvolvendo de forma prematura. Sendo assim, o tema discutido neste trabalho – precocidade – é de grande relevância, pois trata das mudanças ocorridas nas formas de aprender e de se relacionar com o outro e com o mundo, vivenciadas pelas crianças. O estudo desenvolvido procura esclarecer, sob a ótica do profissional das séries iniciais, em que aspectos estas mudanças ocorrem, qual a causa do comportamento precoce e qual a atitude tomada pelos professores diante de tal situação. Descobriu-se que, para os professores das séries iniciais, essa precocidade se dá principalmente em aspectos psicológicos, comportamentais, cognitivos, sociais, físicos e os relacionados com a sexualidade. As causas para esse fenômeno são diversas, com destaque especial para a estrutura familiar, as influências das tecnologias, o convívio social e a alimentação. As atitudes docentes sugerem inúmeros recursos para preparar e desenvolver as atividades educativas. Dentre eles enfatizam-se o respeito à fase real da criança, procurando desenvolver habilidades de forma lúdica, o trabalho realizado em parceria (escola/família), o saneamento de dúvidas através da promoção do diálogo e a conscientização da importância de cada fase. Em síntese, concluímos que a precocidade infantil é assunto para inúmeras pesquisas e que essas sempre serão pertinentes, afinal, esse tema preocupa educadores e pais. Sendo assim, esperamos que este trabalho sirva como auxiliar no trato com a precocidade e estimule novas investigações a respeito dessa temática, a fim de proporcionarmos a nossos alunos condições de um desenvolvimento pleno e saudável.

PALAVRAS-CHAVE: precocidade infantil, família, tecnologia, sexualidade.

INTRODUÇÃO

Freqüentemente tem sido afirmado que as crianças estão se desenvolvendo de