Resumo Sobre Cultura Indigena

SANT’ANA Licenciatura em Arte A ARTE NA EDUCAÇÃO INDIGENA Orientador: Maria Lucimara dos Santos CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CURITIBA 2013 RESUMO O presente estudo trata sobre a o Ensino da Arte nas Escolas Indígenas: uma análise a partir das concepções do Referencial Curricular Indígena que é uma espécie de bíblia para a escola indígena, baseada também em pesquisa bibliográfica e em sites na internet.…

A Educação e Inclusão Escolar Indígena Acadêmicos: Bianca Silva; Nelita Daiane Meurer; Juliano Piazera; Jonathan Figuerôa Professora Tutora Externa: Karyne Johann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em História (HID 0408) – Prática do Módulo II 24/04/2015 RESUMO O texto seguinte apresenta uma analise referente à importância de políticas mais abrangentes da inclusão indígena na educação e anulação da desigualdade social e preconceito com os povos nativos

Turma:3na Curso: Gastronomia Professor: Dr. Ramsés Nunes e Silva Aluno: Thiago Pimenta Resumo Sobre O Primeiro Capitulo Do Livro Açúcar Do Escritor Gilberto Freyre O primeiro capitulo do livro açúcar do escritor Gilberto Freyre é muito enriquecedor pois ele narra com muita clareza os costumes, cotidiano e origens de muitas das nossas preparações . Vimos que o açúcar está presente no paladar do povo brasileiro pois nossos colonizadores com toda sua bagagem gastronômica , nossos…

|– Conceituar História. |Aulas expositivas e dialogadas. | | | |1 – Introdução à História |- Refletir sobre o trabalho do historiador e as|Anotações. | |Participação individual e coletiva. | |Por que estudamos História? |fontes históricas.

1 RESUMO DA HISTÓRIA APRESENTADA O centro do estudo apresentado neste relatório diz respeito à problemática de ocupação que envolve a Reserva Indígena Raposa - Serra do Sol (Roraima), que possui um espaço de 1.000 km², onde habitam cerca de 20.000 indígenas de variadas etnias. Em 1993 (Governo Federal Fernando Henrique Cardoso) houve a demarcação do referido Território e; em 2005, o atual Presidente Luís Inácio da Silva garantiu a homologação dessa mesma área. Diante dessa decisão, a

ajudam no tratamento de doenças ou que melhorem as condições de saúde das pessoas. Descoberta Foram os índios que descobriram a capacidade medicinal destas plantas. Os europeus, quando chegaram ao Brasil, aprenderam muito com os indígenas. Os pajés das tribos indígenas são os grandes conhecedores das ervas e plantas medicinais. A medicina chinesa também utiliza muito estas plantas no tratamento de doenças. Fitoterapia A ciência que estuda a utilização das plantas medicinais…

AS REPRESENTAÇÕES SOBRE OS ÍNDIOS NO ENSINO DE HISTÓRIA CONTEMPORÂNEO: COMO A COMUNIDADE ESCOLAR SERGIPANA OBSERVA OS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS Kléber Rodrigues (Mestre em Educação – UFS) kleberrsantos2004@ig.com.br Diogo Francisco Cruz Monteiro (Mestre em Antropologia – UFS) diogocruz_21@yahoo.com.br Resumo O objetivo deste texto é divulgar os resultados da análise dos seis primeiros depoimentos coletados de “Índios no Imaginário Sergipano”, documentário que pretende perceber

CULTURA LÚDICA TRADICIONAL: UM REGISTRO DA CONTRIBUIÇÃO INDÍGENA PARA O UNIVERSO DOS BRINQUEDOS POTIGUARES M. V. F. OLIVEIRA 1, F. A. C. BARBALHO2, D. S. SILVA3 e L. D. SOUZA4 E-mail: marcus.oliveira@ifrn.edu.br1; fernanda.amelia86@hotmail.com2; dayseanne89@gmail.com3; lucyanadantas2009@hotmail.com4 RESUMO As manifestações lúdicas indígenas com seus rituais, letras e melodias, juntos com os gestos corporais, são constituintes das expressões artístico-culturais e do imaginário coletivo…

Espaço Multiuso na Escola Indígena Barranco Vermelho Denise Elaine Zanelato – dzanelato@hotmail.com Master em Arquitetura 4 Instituto de Pós-Graduação - IPOG Cuiabá, MT, (15/10/2013) Resumo O presente discurso tem por finalidade propor um debate sobre a educação indígena na aldeia Barranco Vermelho, do Município de Brasnorte-MT, pois na prática as escolas convencionais não estão contribuindo como deveriam para manter e preservar os costumes indígenas. Os indígenas são…

Resumo Para escapar ao preconceito - difuso, mas extraordinariamente eficiente - um caminho possível e o de elaborar uma noção que funcione como um terreno murado ou fortificado, onde poderia desdobrar-se uma doutrina explicitamente diferente. Tal noção ate poderia vir a iluminar os debates em geral, servindo como um farol e inclusive inspirando atitudes e sentimentos que pudessem apenas concorrer para a promoção dos indígenas. Quando se fala em problema indígena, a impressão da maioria dos