Resumo Sobre Concepções De Planejamento

mais contextualizada. Na língua oral utilizamos recursos verbais e não verbais. Na língua escrita necessitamos relacionar ideias, sentimentos e principalmente recursos léxicos. A língua escrita pode ser considerada mais elaborada, permitindo maior planejamento verbal. A 5 língua é planejada à medida que se fala. A língua oral e a língua escrita se aproximam ou se distanciam de acordo com o grau de formalidade determinado pela situação de uso. De acordo com nossas pesquisas e segundo…

Lêida Sônia do Nascimento PLANEJAMENTO, E A IMPORTÂNCIA DE SE PALEJAR A EDUCAÇÃO RESUMO: O presente texto apresenta, uma abordagem sobre o ato de planejar e a importância de se planejar a educação de forma a obter uma aprendizagem significativa e que possa desenvolver cidadãos críticos e reflexivos. E quais as pessoas responsáveis em fazer o planejamento da instituição escolar. PALAVRAS CHAVE: Planejar, responsabilidade, educação Planejar é elaborar o plano de intervenção…

Débora de Oliveira Borges, 48527 RESUMO DO TEXTO PADILHA, Paulo Roberto. Planejamento dialógico: como construir o projeto político-pedagógico da escola. 2 ed. São Paulo: Cortez; Instituto Paulo Freire, 2002 – (Guia da Escola Cidadã, v. 7). Para Padilha o planejamento é um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de empresas, instituições, setores de trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas. O…

1. DIREÇÃO COMO FUNÇÃO GARANTIDORA DO PROCESSO ADMINISTRATIVO Planejamento, a preparação, é absolutamente indispensável em qualquer atividade. Planejamento diz respeito às tarefas mais abrangentea, principalmente no que se refere às capacidades de produção e a programação está intimamente ligada ao detalhamento deste planejamento. Deslocaram-se esse conceito para a parte de cálculo das necessidades de matérias, fica mais difícil dizer que está programando uma compra, em vez de ser…

MULTIMÍDIA E A MATEMÁTICA: OS JOGOS E O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO GT 5 - Educação Matemática Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente artigo tem a pretensão de discutir o ensino da multiplicação utilizando o recurso didático dos jogos e multimídia. O projeto de pesquisa, do qual decorre nossa discussão foi elaborado em consonância com o Projeto Político Pedagógico da escola na qual somos lotados e tem como público-alvo os alunos do Ensino Fundamental

UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Construa um quadro demonstrativo das várias concepções que o texto apresenta, apresentando suas principais características. Ensino- deve promover habilidades de abstrair, generalizar, relacionar, deduzir, comparar, para que, assim, o aluno consiga reelaborar os conhecimentos científicos, tornando-os significativos. Aprendizagem- não é uma simples transmissão do professor que ensina para o aluno que

MÓDULO: DIDÁTICA – 100h UNIDADE1: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Construa um quadro demonstrativo das várias concepções que o texto apresenta, apresentando suas principais características. R: Ensino: deve promover habilidades de abstrair, generalizar, relacionar, deduzir, comparar, para que, assim, o aluno consiga reelaborar os conhecimentos científicos, tornando-os significativos. Aprendizagem: não é uma simples transmissão do professor que ensina

mediadas pela filosofia. As concepções atuais . O século XX marcou a adoção de formas diferentes e, às vezes, até divergentes, de atuação na tarefa de proporcionar uma base científica à educação e ao ensino. "Essas concepções oscilam desde proposições claramente reducionistas, para as quais o estudo das variáveis e dos processos psicológicos é a única via adequada para proporcionar uma base científica à teoria e à prática educativas" (Salvador, 1999, p. 39); para essas concepções a…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1.COMPREENDENDO O PLANEJAMENTO COMO UMA DAS PRINCIPAIS FUNÇÕES DO ADMINISTRADOR, DENTRO DO PROCESSO ADMINISTRATIVO. 1.1 Comparativo sobre as definições de planejamento. Planejamento estratégico Planejamento tático Planejamento operacional 1.2 Comparações entre os textos: “Veja o futuro antes dos outros” e “O desafio do administrador do futuro”. 1.3 Definições de Planejamento 1.3.1 Tipos de Planejamento 2. IDENTIFICANDO O…

necessidade que a pratica docente seja desenvolvida com proficiência e se assim suceder, teremos ótimos resultados em avaliação, pois creio que o planejamento define os resultados e os meios a serem atingidos; à execução constrói os resultados e por fim a avaliação que é o foco do trabalho serve de instrumento de verificação dos resultados obtidos em todo o planejamento. Acredito por esta perspectiva, que a avaliação não existe sozinha, é uma atividade subsidiária e articulada com a…