Resumo Sobre Concepções Estéticas

RESUMO: O presente relato consubstancia-se em um estudo reflexivo autobiográfico, em uma perspectiva teórico-prática da educação e da produção escrita, contribuindo para o debate em torno da formação docente, dos saberes pedagógicos e dos fazeres cotidianos no contexto das novas linguagens e dos novos leitores. O estudo objetivava investigar, descrever e analisar as mudanças de comportamentos decorrentes do processo de construção de um portifólio como instrumento de avaliação da formação…

marizjordem@yahoo.com.br 2Graduada em Artes Plásticas na Universidade Federal do Espírito Santo e Pós-Graduanda do Curso de Especialização em Literatura, Cultura e Artes na Educação da Faculdade Europeia de Vitória-FAEV. Serra/ES. radijarodor@hotmail.com Resumo - O presente trabalho tem como principal objetivo analisar como é tratado o estudo de Artes nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Definir e delimitar o que é Arte, quem está envolvido no processo educacional, também fará…

oferecer subsídios teóricos para a construção de metodologias para o ensino da dança. Fundamentados nos princípios filosóficos da Arte-Educação com vistas à Dança-Educação, preconizada nos Parâmetros Curriculares Nacionais, pretendemos levá-lo e refletir sobre sua prática como dançarino e professor, bem como despertar o interesse pela pesquisa e pelo mercado de trabalho que se apresenta ao mesmo tempo pobre e fértil: pobre na sua produção teórica e fértil em oportunidades.…

244 ISSN 1809­2616 ANAIS V FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTE Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2006­2007 ARTE­EDUCAÇÃO NA PÓS­MODERNIDADE E CULTURA VISUAL Thais Paulina Gralik* thaisgralik@onda.com.br Resumo: Importantes questões contemporâneas têm afetado a sociedade, a cultura, a arte e a educação. A passagem do modernismo para o pós­modernismo, o aparecimento de um mercado cultural internacional e a situação do mundo pós­guerra fria, provocam impacto e des

ARTE NAïF AO SURREALISMO: CARACTERISTICAS E CONCEITOS DE JOAN MIRÓ Ruann Karllos Oliveira1 Ândrea C. Sulzbach2 RESUMO: Uma tendência estética das vanguardas europeias, a Arte Naïf vem com a proposta de transmissão de uma arte simples e que aborda conceitos simbólicos de uma imaginação criativa, anteriormente chamada de arte para amadores passa a ter escolas de ensino próprio e demonstração de técnicas, sua característica apresentando formas desajeitadas e ausência do uso de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS ARQUITETURA E URBANISMO BRUNA COELHO ALVES MENESES PESQUISA/RESUMO: MOVIMENTO RENASCENTISTA E BARROCO PALMAS - TO MARÇO - 2014 RENASCIMENTO CONTEXTO SOCIAL: O Renascimento cultural teve início na região italiana da Toscana, tendo como principais centros as cidades de Florença e Siena, de onde se difundiu para o resto da península Itálica e depois para praticamente todos os países da Europa Ocidental, impulsionado

termo para definir qualquer estética considerada "fundadora", que represente uma ruptura nos padrões artísticos de sua época. Índice [esconder] 1 Origem 1.1 O advento do moderno 2 Movimentos vanguardistas 2.1 Vanguardas europeias 2.2 Vanguardas positivas 2.3 Vanguardas negativas 3 No Brasil 4 Referências 4.1 Ver também 4.2 Ligações externas 4.3 Bibliográficas Origem[editar] A pintura de Cézanne abriu caminho para as várias experimentações estéticas que viriam a…

Este trabalho é dedicado aos meus alunos das turmas 901 e 902 dos anos de 2009 e 2010 da Escola Municipal Wilson de Oliveira Simões em Duque de Caxias e da turma 9C de 2010 da Escola Municipal Honorina de Carvalho em Niterói. RESUMO Esta pesquisa se apresenta sob a perspectiva dos Estudos da Cultura Visual, para propor uma abordagem que representa uma maneira de conceber e ensinar Artes Visuais no âmbito do ensino fundamental que esteja em sintonia com os desafios…

LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR VOLTA REDONDA – RJ 2015 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR NASCIMENTO,Daniela Aparecida –FACU – SEU EMAIL NOME DO PROFESSOR – FACU – EMAIL DO PROFESSOR Resumo As histórias infantis devem fazer parte da infância de toda criança. Toda literatura infantil contribui para o crescimento emocional, cognitivo e para a identificação pessoal da criança, propiciando à mesma a percepção de…

Finais …........................................................................................... 11 6. Referências ….......................................................................................................... 12 RESUMO Os anos iniciais da vida de qualquer pessoa são bastante decisivos. Entre os anos iniciais as bases do nosso ser começam a se estruturar. As diversas áreas do desenvolvimento - física, motora, afetiva, sexual e cognitiva são estimuladas e inicia