Resumo Sobre Como Uma Pessoa Livre Se Torna Escravo

Resumo da obra de HUNTER, James C. O MONGE E O EXECUTIVO: uma história sobre a essência da liderança. Edição Especial. Editora Sextante. 2004, RJ. CAPÍTULO I - As definições Ouvir saber, é uma das melhores habilidades de um líder. Quando se interrompe uma pessoa, enviam-se mensagens negativas: a) não estava prestando atenção no que eu digo; b) se não quer me ouvir é porque não valoriza minha opinião; c) o que ele tem a dizer é bem mais importante do que o que o que eu estou dizendo. Ser

infortúnio que podia causar. Rousseau (1987) completa que por não se socializar com os demais os homens, o homem em estado de natureza desconhecia sentimentos como o desdém ou estima, desconsiderava qualquer ideia de propriedade privada, não refletia sobre conceitos de justiça, consequentemente não vislumbrava a possibilidade de sofrer qualquer injuria com um mal que deveria ser punido, as violências sofridas eram vistas como um infortúnio que facilmente poderia ser reparado, de maneira…

2007 AGRADECIMENTOS Muito teria que agradecer a tantos que contribuíram com este trabalho, pois ele reflete de alguma forma o desejo possível e coletivo por um mundo melhor. No entanto, algumas pessoas se destacaram, pela sua importância num novo despertar da minha consciência e abertura para outras possibilidades, num resgate histórico e preciso das minhas raízes, que apontam para a necessidade humana de superação constante e aprimoramento da arte

do bimestre. TOLEDO, PR 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 EDUCAÇÃO ESPARTANA 5 3 CONCLUSÃO OU CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 RESUMO O presente artigo apresenta uma revisão literária dos conceitos da educação espartana, a qual tem sua origem da cidade-estado grega de Esparta, com foco de aprendizagem das atividades militares, fato que foi influenciado pela área…

2011 Diversos Rostos da Infância Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da Atividade Avaliativa Pedagogia 2011 Resumo Este estudo tem como objetivo analisar, criticamente, a seqüência histórica das instituições de atendimento a criança, assim os diversos rostos da infância, bem como discutir os avanços e os retrocessos dessa modalidade educacional no…

RESUMO Com a organização dos seres-humanos em sociedade, necessitou-se a criação de um governo. Nas palavras de Chauí: “O crescimento das atribuições conferidas aos governos, sob a forma do Estado, levou a uma ampliação do campo das atividades políticas, que passaram a abranger questões administrativas e organizacionais, decisões econômicas e serviços sociais.” (CHAUÍ, 1995, p. 368) Cabe lembrar que a palavra política é grega, que tem sua origem na palavra politika, que por sua vez…

FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE DIREITO NÚCLEO DE PESQUISA E MONOGRAFIA ANA LUIZA RIBEIRO CUNHA TRABALHO ESCRAVO NO BRASIL DO SÉCULO XXI: A redução à condição análoga à de escravo e o direito ao respeito da dignidade humana. PESQUISA APRESENTADA COMO REQUISITO PARA CONCLUSÃO DO CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO DO CENTRO UNIVERCITÁRIO DE BRASÍLA, UNICEUB. ORIENTADORA: PROFª MARIA GUIMARÃES TEIXEIRA ROCHA. BRASÍLIA ELIZABETH 2005 Para

AUTOR(ES)LEIDIANIA NEIVA DA SILVA LIMA uso do crack:um problema social restrito as metropóles? Trabalho apresentado ao Curso (serviço social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,atividade INTERDISCIPLINAR . Araguaína 2012 SUMÁRIO RESUMO..............................................................................................................4 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................5 2…

Resumo do livro - A escola e o conhecimento CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 14. ed., São Pau-lo, Cortez, 2011. VISÃO GERAL O livro tem o objetivo de demonstrar que o conhecimento é uma construção cultural e que a escola tem um comprometimento político, de caráter ao mesmo tempo conservador e inovador. Inicia com uma visão sobre o conhecimento para a seguir rebater a ideia de que o conhecimento seja uma “descoberta”. Em continuação

não é transmitir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Paulo Freire RESUMO Este trabalho acadêmico foi construído com o objetivo de entender a implementação efetiva da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) alterada pela lei n. 10.639/2003 em todo o território nacional. A lei n. 10.639/2003 torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na educação básica e foi regulamentada por meio da…