Resumo Sobre A Escola Metodica Dita Positivista

. . . . . . . . . . 27 1 - Introdução: Considerando os pilares do desenvolvimento do saber acadêmico, que acolhe e expressa; o ensino, a pesquisa e a extensão universitária , tornou- se uma problematização real, questionar sobre o desenvolvimento da Capoeira enquanto produção do conhecimento ( seja conteúdo , disciplina ou projeto) do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal da Bahia. Estando imersa em uma sociedade…

D I R E I TO CO N STITUC IONAL Kleber Sales 10 EVOLUÇÃO DA TEORIA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS EVOLUTION OF THE FUNDAMENTAL RIGHTS THEORY Fábio Rodrigo Victorino RESUMO ABSTRACT Justifica a evolução do novo constitucionalismo e a ascensão dos direitos fundamentais a partir de três perspectivas: política, filosófica e teórica. Aponta, na primeira, como fator principal, a relativização do conceito de soberania; na segunda, o desenvolvimento e superação dos ideais…

51 SOLIDARIEDADE SOCIAL: as ponderações de Émile Durkheim Marta do Socorro Sousa de Araujo1 RESUMO Análise das formas de solidariedade sociais apontadas por Émile Durkheim como parte do principio da integração social através do equilíbrio e da coesão social, aspectos considerados indispensáveis ao bom funcionamento da sociedade. Palavras-chave: Solidariedade Solidariedade Orgânica. Social. Solidariedade Mecânica. 1 INTRODUÇÃO No Brasil, nunca se falou tanto em solidariedade social…

tarefas além de suas capacidades e força e lhe está sendo roubada a possibilidade de torna-se um adulto com os requisitos necessários para viver no século XXI. Suzanna Sochaczewski, Doutora em Sociologia pela USP; Socióloga da DIEESE. RESUMO TRABALHO INFANTIL. Cíntia Selina Guarda Caminski. Carla Sottili Langoski Bortolotto (ORIENTADORA). (Universidade Comunitária Regional de Chapecó UNOCHAPECÓ). (INTRODUÇÃO) No decorrer da história e também nos dias atuais, crianças e…

reta razão em concordância com a natureza; é de aplicação universal, inalterável e duradoura; compele ao cumprimento do dever pelos seus mandamentos e abstém de erros pelas suas proibições. E não dita aos homens, em vão, as suas ordens ou proibições, embora nem estas nem aquelas produzam qualquer efeito sobre os maus. É pecado tentar modificar essa lei; nem se pode permitir que se tente repelir qualquer parte dela, sendo impossível aboli-la inteiramente”. E em De Legibus, ele melhor…

Resumo da Filosofia da Cultura INTRODUÇÃO O que é filosofia? A filosofia é um processo crítico criativo que busca a universalidade, o sentido dos por quês (especulação: fundamentos; teoria; ontologia) e o para quê (praticidade; ética). A ciência se ocupa com o particular, busca o como fazer, realizar, funcionar as coisas. O que é a cultura? Cultura é obra humana, fruto da presença humana, é criação, invenção, realidade exclusiva do SH pela sua potencialidade. A cultura não é um…

aequitas, que quer dizer igualdade, retidão. A eqüidade é aplicação da norma ao caso concreto. É um princípio natural. Para Aristóteles, a eqüidade vem a ser a norma que o legislador teria prescrito para um caso singular. “ Há certos casos sobre os quais não se pode estatuir convenientemente por meio de disposições genéricas. A característica da equidade é, precisamente, restabelecer a lei nos pontos em que está paralisado, em virtude da fórmula geral em que se serviu. …

acabado? Ou há, dentro de mim, algo como um exército derrotado que foge desordenadamente da vitória já alcançada? Quem sou? Escarnecem de mim essas solitárias perguntas minhas; Seja o que for tu o sabes, ó Deus: sou Teu! Dietrich Bonhoeffer RESUMO A história como ciência e suas decorrências pedagógicas: uma análise do projeto político-pedagógico do Curso de História da UNESC a partir de Marc Bloch Autor: André Augusto Bousfield Orientador: Prof. Dr. Ilton Benoni da…

FILOSOFIA DO DIREITO Philosophy of Law Adelcio Machado dos Santos1 Resumo: A Filosofia se distingue essencialmente das ciências visto que não admite soluções definitivas na sua exuberante problemática. O problema da Filosofia está em repensar, constantemente, a capacidade humana de decidir, pois ela possibilita o questionamento, abrindo espaço para outros horizontes, introduzindo novas possibilidades, rediscutindo premissas e princípios, reavaliando o que parece sólido e consensual. Em lugar de

pesquisa nas Ciências Humanas e Sociais, especificamente os aspectos técnicos e textuais. OBJETIVOS 1. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Oportunizar aos alunos elementos teóricos e práticos que possibilitem a reflexão sobre o conhecimento científico, bem como informá-los sobre os métodos e técnicas de produção do trabalho científico. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA Conhecer os diferentes tipos de conhecimento. Reconhecer a importância do espírito crítico e do rigor…