Antropologiatexto

PRESSUPOSTOS DA REFLEXÃO ANTROPOLÓGICA SOBRE A VELHICE* Guita Grin Debert** As formas pelas quais a vida é periodizada, as categorias de idade presentes em uma sociedade e o caráter dos grupos etários nela constituídos são, do ponto de vista da Antropologia, um material privilegiado para pensarmos na produção e reprodução da vida social. O estudo dessas dimensões é parte fundamental das etnografias preocupadas em dar conta dos tipos de organização social, das formas de controle de recursos políticos e da especificidade das representações culturais. A pesquisa sobre esses temas esbarra, entretanto, em três conjuntos de dificuldades, próprias das problemáticas marcadas por três tipos de características: categorias culturalmente produzidas, que têm como referência supostos processos biológicos universais; questões que nas sociedades ocidentais contemporâneas se constituíram em problemas sociais; e temas em torno dos quais um discurso científico especializado é institucionalizado. A velhice, enquanto tema de pesquisa, está marcada por essas características e o interesse deste texto é apresentar algumas das armadilhas que seu estudo traz para os antropólogos que pesquisam as representações e as práticas ligadas ao envelhecimento, em sua própria sociedade ou em sociedades muito distintas da sua. Tratarei dessas armadilhas através de nove tópicos que podem ser pensados como pressupostos básicos da pesquisa antropológica sobre questões ligadas ao envelhecimento. * Agradeço…

Antropológico” e da Antropologia Jurídica. À constituição dos campos de estudo e pesquisa da Antropologia jurídica. Propiciar fundamentação teórica básica à compreensão dos processos sociais presente nas organizações jurídicas através do estudo e discussão das principais correntes Antropológicas; com esse olhar, estabelecer correlações entre direito, justiça, lei e costumes nas sociedades primitivas a partir de textos antropológicos clássicos. 4. OBJETIVO(S) ESPECÍFICO(S) DA…

RESUMO: O ESTATUO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007. .9788533623569 8533623569. BOGDAN, Roberto C.; BIKLEN, Sari Knopp. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Tradução Maria João Alvares; Sara Bahia Dos Santos; Telmo Mourinho Baptista. Porto: Editora Porto, 1994. .972-0-24112-2. CARVALHO, Alberto Dias De. O estatuto da filosofia da educação: especificidades e perplexidades. Revista…

Resumo do texto “Aprender Antropologia – O campo e abordagem antropológicos” No texto de François Laplantine ele começa destacando que o homem desde os primórdios nunca parou de interrogar-se sobre si mesmo, que houve alguns teóricos como Lévi-Strauss, que elaboraram alguns modelos “em casa”. Mas contudo o projeto de formar uma ciência do homem, começa surgir no final do século XVIII, é quando se começa a constituir um saber cientifico, que não enxerga mais o homem como natureza e…

DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA JURÍDICA RESUMO DO LIVRO INTRODUÇÃO A ANTROPOLOGIA SOCIAL, SEGUNDA PARTE: ANTROPOLOGIA E HISTÓRIA. JORGE WICKSELL SOUSA MENDES SÃO LUÍS – MA 2014 Sumário. 1. Antropologia e história.............................................................................. 3 2. O Evolucionismo....................................................................................... 4 3.…

Apresentação dos Resultados da pesquisa sobre Representação Indígena no Livro Didático de História e suas Relações com a Escola Apresentação dos resultados da pesquisa apresentada à disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Graduação em História oferecido pela Universidade Federal do Pará. Orientadora: Profª.drª. Wilma de Nazaré Coelho Bárbara Maria Marques Cleilton Lustoza da Rocha Parauapebas - PA 2009 Apresentação dos Resultados da pesquisa sobre…

De Quilombos a quilombolas: notas sobre um processo histórico-etnográfico1 Carlos Eduardo Marques 2 Faculdade de Ciências Jurídicas da FEVALE/UEMG RESUMO: Busca-se neste artigo, através de uma breve revisão, demonstrar que apesar da necessidade de se conhecer a definição histórica de quilombo, a mesma não se aplica de forma adequada à categoria de remanescentes de quilombo ou quilombolas, pois esta se refere a um processo de auto-reconhecimento feito por grupos com…

RESUMO O CAMPO E A ABORDAGEM ANTROPOLÓGICOS Há muito tempo o homem faz indagações a respeito de sua própria existência, porém apena a partir do século XVIII é que essas inquietações a respeito da existência humana ganha caráter cientifico, através da antropologia. No entanto ainda demorou um tempo até as realizações da nova ciência, a antropologia, comece a ter legitimidade entre as demais ciências, primeiramente apenas as sociedades ditas primitivas eram estudadas pela…

ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO – VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO: Consensos e dissensos Valdir Aragão do Nascimento Segundo a professora Ana Lúcia Valente (1997) “a antropologia e a educação, por serem ciências humanas, encontram fácil e imediatamente a base comum sobre a qual constroem suas reflexões, isto é, o homem e seus embates para fazer valer a sua natureza, distinta de outros animais”. Tal assertiva suscita as seguintes indagações: em que medida se entrelaça a…

ANTROPOLOGIAS E EDUCAÇÕES: APONTAMENTOS SOBRE CONTRIBUIÇÕES E CONFLITOS. Larissa Rocha do Amaral1 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo iniciar um percurso sobre as diferentes relações estabelecidas entre as teorias antropológicas e educacionais. Tomo como ponto de partida um levantamento bibliográfico sobre o tema realizado junto á Base de dados do Scielo e do Google Scholar. Partindo da reflexão sobre as relações entre estes dois campos do conhecimento procuro…