Resumo Sobre A Escola Metodica Dita Positivista

tornou-se um rótulo por demais utilizado sem que, no entanto, haja uma qualificação ou especificação mais rigorosa do mesmo. O que se buscou, a partir de então, foi o resgate de apresentações qualificadas de alguns dos principais caracteres da vertente positivista, sempre com privilégio às idéias de Augusto Comte. Dois autores contemporaneamente consagrados foram selecionados: Jürgen Habermas e Anthony Giddens. Ambos são os guias no encontro com os argumentos de Comte. I. INTRODUÇÃO …

Considerações gerais sobre psicologia e história Marina Massimi Universidade de São Paulo - Rib. Preto A relevância dos estudos históricos no âmbito da Psicologia responde a duas exigências fundamentais. Uma primeira exigência está implícita na própria natureza do homem, que é um ser histórico. Então, para o homem, o conhecimento da História e o fascínio que esta exerce permitem uma compreensão mais profunda da própria experiência humana. Conforme afirma Le Goff (1986)

religiosas ou filosóficas. Opiniões sobre o sentido da vida podem por si próprias se distinguir de pessoa para pessoa, bem como também podem variar no decorrer da vida de cada ser humano. No entanto, de uma forma mais ampla, não existe consenso sobre tal. As opiniões em relação ao sentido da vida, que foram expressadas na história da filosofia, podem ser consideradas representativas como respostas não-religiosas. Algumas das respostas expostas no decorrer do tempo sobre tal…

| Caro (a) aluno (a): Essa é a sua segunda avaliação à distância: Você deverá fazer uma análise de uma obra historiográfica, na qual deverá avaliar: o tema central do livro, as questões que o livro levanta sobre o tema e as fontes que utiliza para desenvolver sua argumentação. Caberá a cada tutor presencial, juntamente, com o grupo que orienta definir o livro de cada um, de acordo com os interesses levantados no encontro presencial. Não há um único livro

verdadeiras realidades. Como poderão os homens libertarem-se dessa cadeia? É jusstamente neste momento que surge o mundo inteligível em oposição ao mundo sensível. A partir da concepção de mundo inteligível podemos responder sobre a existência Idealismo de Platâo 2 e sobre o que há no lado externo da caverna. Como os homens conseguiriam libertaremse e chegarem ao lado de fora da caverna? O lado exterior da caverna é o mundo inteligível e alcança-mo-la pela filosofia e pela…

ABERTA DO PIAUÍ Programa de Educação a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Os Paradigmas do Conhecimento e Pedagogia: Os Paradigmas do Conhecimento e a Pedagogia Resumo Esta Unidade faz uma abordagem epistemológica da pedagogia, procurando resgatar sua construção histórica desde as origens filosóficas até os movimentos que visam a instituir um suporte teórico que confirme sua inserção no campo da…

escrita: pré‑história/antiguidade; • oral/escrita: período medieval; • escrita: século XVI (imprensa); • eletrônica. Numa sociedade em que a oralidade é a principal forma de armazenamento da memória, quase todo o edifício cultural está fundado sobre a lembrança dos indivíduos, a palavra não é apenas forma de comunicação entre as pessoas, mas exerce a função básica de gestão da memória social. “Saber de cor” é fator de sobrevivência cultural e os mais velhos. Alguns países da África…

POSITIVISMO E ARGUMENTAÇÃO: COMO OS DOGMÁTICOS E HERMENEUTAS ARGUMENTAM? Trabalho a ser entregue como exigência parcial para a obtenção da conclusão do curso de Hermenêutica, sob a orientação da Professora Maristela. NOVA IGUAÇU – RJ 2014 RESUMO Este presente trabalho propõe-se a analisar o Dogmatismo Jurídico, assim como a Hermenêutica Jurídica e as teorias que envolvem ambos, fornecendo um conjunto de elementos e de instrumentos de reflexão epistemológica e axiológica…

Ledur2 “Permanecei fiéis à terra”. Friedrich Nietzsche. RESUMO Este estudo pretende esboçar a fundamentação, a feição e a eficácia constitucionais do princípio da proteção do trabalho. A caminho desse objetivo, colocam-se em confronto as concepções de norma jurídica de direito fundamental de Robert Alexy e Friedrich Müller. O resultado é o conceito de norma jurídica como uma perspectiva ou ponto de vista aberto pelos textos normativos sobre a realidade. Daí o destaque que se dá aos…

secundária Evanna Soares Publicado em 10/2002. Elaborado em 05/2001. Sumário: RESUMO. 1 INTRODUÇÃO. 2 A NORMA JURÍDICA EM KELSEN. 2.1 Concepção kelseniana de norma (sanção). 2.1.1 Norma primária. 2.1.2 Norma. 2.2 KELSEN corrigiu KELSEN? 2.2.1 José Florentino DUARTE. 2.2.2 Marcos Bernardes de MELLO. 2.2.3 Maria Helena DINIZ. 2.2.4 Arnaldo VASCONCELOS. 2.2.5 Opinião da autora. 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS. REFERÊNCIAS. RESUMO A doutrina de Hans KELSEN acerca da norma jurídica, em sua dúplice…