Resumo Relações Entre Escola E Comunidade

Pratica de Ensino I, Profª Suelen Assunção Santos – 2013/1. ²Acadêmico do Curso de Matemática Licenciatura da CESUCA – Faculdade Inedi, disciplina de Pratica de Ensino I, Profª Suelen Assunção Santos – 2013/1. ³ Professora Orientadora. 2013/1 Resumo A necessidade de um bom planejamento das aulas e de um currículo melhor estruturado faz parte do dia a dia dos professores que primam por aulas mais eficientes. Buscar nos regimentos e no planejamento mediante pesquisa em campo,…

entre o que é produzido (ciência) e sua divulgação, por exemplo, através dos livros didáticos. Nadai argumenta que na atualidade, o ensino de História tem passado por “crises”, especialmente quando a escola não atende e reflete as demandas da sociedade. Mesmo com as mudanças propostas, pela escola dos Annales, nas quais ocorreram modificações na forma de pensar, fazer e escrever a história sugerindo aos profissionais a reverem seus pressupostos teórico-metodológicos e buscarem a…

Como é uma comunidade carente não há um hábito de leitura na família, com poucos livros, revistas, gibis, mas todos usam embalagens, que é um material escrito, do cotidiano das crianças. Público Alvo Idades: entre 6 e 7 ano Funcionários e comunidade 1º e 2º séries Objetivos Inserir a pratica de leitura de diferentes materiais escritos. Comparar as formas, texturas, cores, formatos de vários materiais. Ampliar o vocabulário. Envolver as famílias nas ações dentro da escola Promover um…

Maria. Local de realização: Centro Comunitário Nossa Senhora do Calvário, localizado na Vila Jardim, comunidade carente da cidade de Santa Maria, Rio Grande do Sul. Público-alvo: Mulheres da comunidade em situação de vulnerabilidade pela aproximação de design e do artesanato e com idades entre 17 a 61 anos. Patrocinadores, apoiadores: (?) Número de beneficiados: 14 mulheres. Resumo das atividades: A maioria das mulheres nunca havia realizado nenhum trabalho artesanal então…

DAINE VIEIRA ESCOLA E COMUNIDADE NO PROCESSO DEMOCRÁTICO Artigo científico apresentado ao Curso de Pedagogia Educação Infantil e Séries iniciais, da Faculdade Luterana do Brasil (ULBRA) RIO GRANDE 2009 TÍTULO: ESCOLA E COMUNIDADE NO PROCESSO DEMOCRÁTICO AUTOR: ADNE VIEIRA RESUMO O presente artigo tem como objetivo a importância da participação da comunidade na escola. Efetuou-se uma pesquisa bibliográfica, onde percebe-se claramente , através dos autores estudados a importância

fagilda@hotmail.com Faculdade Terra Nordeste - FATENE RESUMO Este presente artigo tem como objetivo analisar as formas de aplicação da gestão democrática nas escolas brasileiras, bem como descrever os métodos de aplicação, identificar falhas e discutir a importância da gestão democrática para a educação. Como metodologia foi realizada uma revisão literária de autores e artigos científicos já publicados. Neste, enfatizou-se o papel das relações humanas e a administração de…

no Brasil, está fortemente atrelada ao processo de gerenciamento das escolas, oferece aos gestores através de parcerias com as prefeituras municipais um curso de capacitação de gestores denominado de Progestão; o qual tem como principal objetivo levar aos gestores educacionais um curso de modalidade presencial que promova uma melhora substancial no gerenciamento das escolas. O curso busca resgatar a qualidade do ensino das escolas e entendendo que os gestores são peças fundamentais nesse…

RESUMO O presente Artigo tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre importância dos Conselhos Escolares no país, evidenciando as principais dificuldades ainda encontradas na consolidação desse espaço no interior das escolas. Foram usados como referência autores que analisam a questão da gestão democrática da escola e do Conselho Escolar, publicações do MEC, bem como a legislação referente a tal temática. Inicialmente discute-se o princípio de gestão democrática da escola pública na

TIAGO MATEUS MARCELO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA ESCOLA CIDADÃ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS JABOTICABAL – SP 2011 TIAGO MATEUS MARCELO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para…

CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA CIDADÃ.” AUTORES: Alessandra de Sousa Lima Sueli Duarte da Costa Moraes Isylla Mônica Alves Nunes Belarmino Ferreira de Albuquerque Marcos Caetano França INSTITUIÇÃO DE ENSINO: EEFM Presidente Vargas- Crato –CE RESUMO O projeto interdisciplinar “ Ética e pluralidade na construção de uma escola cidadã”, desenvolvido por professores das disciplinas de Língua Portuguesa, Educação Física e Geografia, destinado aos alunos do ensino fundamental e médio da Escola de…