Resumo Rcnei Iii Natureza E Sociedade

impossível.” Charles Chaplin SUMÁRIO 1- Resumo 7 2- Dados de identificação 8 3- Introdução 9 4- Plano de Trabalho 11 4.1 Etapa I – Referencial Teórico 11 5- Diagnostico 13 5.1 Etapa II – Sondagem e diagnóstico da Escola 13 6- Programação 20 6.1 Etapa III – Plano de Curso 20 6.2 Plano de Aula 24 7- Analise descritiva do estagio 51 8- Conclusão 52 9- Bibliografia e Referências 53 10- Anexos 54 1 RESUMO Este estágio foi realizado com…

colegas do mestrado, em especial Agda e Rubislei por partilhar comigo choros e alegrias. Aos professores que participaram da banca examinadora, bem como ao Núcleo de Pesquisas em Práticas Educativas e Inclusão por contribuírem com esta dissertação. 7 RESUMO A Constituição Federal Brasileira de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº. 9394/96 asseguram a educação como direito de todo cidadão. Todavia, ainda é um grande desafio o acesso e a permanência,…

exatamente quem são e, mesmo depois de anos e distâncias, continuarem sendo tão preciosas e imprescindíveis; A todas as crianças de quem tive o prazer e a oportunidade de ser professora, compartilhando momentos únicos de aprendizado e descobertas. RESUMO Baracho, N. V. de P. A documentação na abordagem de Reggio Emilia para a Educação Infantil e suas contribuições para as práticas pedagógicas: um olhar e as possibilidades em um contexto brasileiro. 2011. 234f. Dissertação (Mestrado)…

leitura, em um processo contínuo de ampliação dos próprios conhecimentos, o qual acaba, simultaneamente, tendo contato direto com a estrutura da língua escrita. Assim, para formar cidadãos críticos e atuantes, cientes de seus direitos e deveres na sociedade, o hábito da leitura é fundamental, o qual é desenvolvido, com maior facilidade, quando se desperta no discente o prazer de ler. E a contação de história tem sido utilizada pelos professores como estratégia para desenvolver…

agradecer aos meus amigos e familiares, pelo carinho e pela compreensão nos momentos em que a dedicação aos estudos foi exclusiva, a todos que contribuíram direta ou indiretamente para que esse trabalho fosse realizado meu eterno agradecimento. RESUMO Esta monografia intitulada como: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Articulação necessária e possível, trata de refletir o processo de transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental,…

12/1/2010 19:13:51 APROVADA: __________________ Livro_PESQUISA1.indb 4 02 PEDAGOGIA - 3º PERÍODO - 5ª PROVA - 12/01/2010 - Page 4 of 172 12/1/2010 17:38:08 APROVADO: _______________ Capítulo   apresentação apresentação Na sociedade da informação e do conhecimento, a formação do professor assume um lugar de destaque, tornando-se um pré-requisito para a melhoria da qualidade da educação, em tempos de pós-modernidade. Nesse contexto, a modalidade de educação…

Oficina do Músico. Ao Moacir de Souza da Talenthos. E por último, mas nem de perto menos importante, ao marido Tiago Peixoto Niederauer que, em momentos de confusão mental, ajudou a organizar as ideias e jogou vídeo-game de fones. Obrigada a todos. RESUMO A partir de um interesse pessoal, surgiu a ideia de uma escola que ensinasse música de forma a explorar a espontaneidade e curiosidade nata das crianças. Em pesquisa, descobriu-se a Lei nº 11.769 (de 18 de agosto de 2008) que inclui…

È só colocar uma “folhinha” e eles ficam pintando, é moleza..”(MEYER, 2003, pg. 19) Quantas vezes não ouvimos frases como estas citadas por Ivanise Meyer lembrando do início do seu trabalho em Educação Infantil! Foram comentários dessa natureza, observados nesses últimos anos de vivência como diretora de uma escola de Educação Infantil, que motivaram essa pesquisa.O interesse baseia-se na busca investigativa sobre o que pensam e falam os professores acerca das brincadeiras…

aspecto da alfabetização, precisamos entender quais as características de nossas crianças e suas necessidades. “Na escola, nós temos alfabetizado as crianças, mas a maioria da população sai dizendo que não sabe escrever. Nos dias de hoje, em que a sociedade do mundo inteiro estão cada vez mais centradas na escrita, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas contemporâneas. É preciso letrar-se”.(Magda…

Faculdade de Educação EDITORIAL A Revista da FAED/UNEMAT nº 10, que ora apresentamos ao leitor, traz profícuas discussões sobre a educação brasileira de ontem e de hoje, abordando o papel que ela vem cumprindo no processo de formação em nossa sociedade. As diversas contribuições dos autores colocam em evidência algumas contradições que estão presentes no campo educacional e que precisam ser compreendidas pelos educadores – formar e informar, domesticação e libertação, o plano legal e o…