Resumo Questoes Metodologicas

apresentam a formalização do rigor metodológico que essa comunidade consegue atingir em um determinado período da atividade científica. Esse status aparentemente ambíguo da metodologia de pesquisa constitui um entrave difícil de se superar. Encarar normas metodológicas como dogmas significa perder de vista as sutilezas e as mutações que a realidade estudada apresenta. Enfrentar a realidade sem critérios metodológicos pode significar, entre…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FERNANDO CEZAR MELO DE OLIVEIRA Textos-resumo: Raça, nação e racismo – Guimarães (1999) Entre Campos: nações, cultura e fascínio da raça - Gilroy (2007) BRASÍLIA 2014 Na primeira parte do capítulo “Definindo o racismo”, Guimarães (1999) retoma o conceito de Raça, atrelando-o a uma forma de classificação social. Por conseguinte, define o racismo como uma forma bastante específica de “naturalizar” a vida social a fim de se explicar diferenças

manutenção da pesquisa científica e tecnológica e a formação de recursos humanos qualificados para a pesquisa, em todas as áreas do conhecimento; * promover e fomentar a pesquisa científica e tecnológica e capacitação de recursos humanos voltadas às questões de relevância econômica e social relacionadas às necessidades específicas de setores de importância nacional ou regional; * promover e fomentar a inovação tecnológica; * promover, implantar e manter mecanismos de coleta,…

RESUMOS DOS ARTIGOS DE ABORDAGEM QUALITATIVA: Este resumo pretende consolidar a síntese de todos os textos entregues para subsidiar as aulas de metodologia – método qualitativo. Para atingir este objetivo procurou-se a leitura de outros textos visando clarear pontos obscuros ou não completamente abordados nos artigos resumidos. Durante os anos iniciais da pesquisa científica os autores entendiam que apenas o método quantitativo conseguia explicar corretamente os fenômenos que…

METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA: xxxxxxxxxxxxxx CURSO: xxxxxxxxxxx ACADÊMICO (A): xxxxxxxxxxxx Prova de G2 Critérios de avaliação: clareza, objetividade e observância das regras metodológicas estudadas. 1. Com base nos Cadernos Metodológicos, caracterize o conhecimento científico (ver capítulo 6) e explique sua função no espaço acadêmico. 2. Um dos objetivos da Metodologia Científica é ensinar/aprender a elaborar…

Aulas de Matemática na EJA: o que pensam os professores Marinez Meneghello Passos Reginaldo Fidelis Rosemeri Mora Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que visa compreender e refletir sobre algumas crenças e opiniões dos professores relativas à Matemática e ao seu ensino em uma situação particular vinculada à Educação de Jovens e Adultos (EJA). Este estudo foi estruturado tendo por base as respostas obtidas por meio de um questionário aplicado a 17…

Araujo Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (LED 0135) – Prática do Módulo I 18/06/2012 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método utilizado, os resultados e as conclusões do trabalho, formando uma sequência…

Paraíba – Campus I madagascar_kof@hotmail.com Newton César da Silva Monteiro Universidade Estadual da Paraíba – Campus I neewsilva@gmail.com Resumo O emprego de livros didáticos em sala de aula de matemática é uma prática comum entre os professores da área. Entretanto, para utilizar esse artifício de ensino devem considerar-se alguns parâmetros, evitando-se a o seu uso como…

pesquisador deve se preocupar com as questões que vão desde a escolha do tema, fixação dos objetivos, determinação da metodologia, coleta de dados, análise e interpretação dos dados coletados, até a elaboração de um relatório final . O Projeto de Pesquisa tem seus elementos obrigatórios: tema, problema, justificativa, objetivo, exposição metodológica, cronograma, plano provisório da pesquisa e referências bibliográficas. Para atender a estes elementos existem questões fundamentais de um…

METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 60h ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, são objeto de estudo para os exames, ainda que não estejam valendo nota para os dossiês. UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. 2. O que é um método ativo? Método ativo é aquele…