Resenha Noguchi 2007

SOUZA E DAMASO | ANÁLISE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL... avalia pelo dano que a falta do atendimento gera e aquelas pessoas que se socorrem dos serviços públicos educacionais não têm outras alternativas para tal atendimento e, ainda, se as possibilidades de alteração/ progressão nos seus planos de vida passam necessariamente pelo incremento do nível educacional, ora, então há sentida injustiça social nas políticas de educação infantil na RMCL. Bibliografia FIGUEIREDO, A. 1SJODÎQJPT
EF
KVTUJÉB
F
BWBMJBÉÈP
EF
QPMÎUJDBT
Lua Nova. Revista de Cultura e Política. 1997, n° 39, CEDEC GOUVEIA, A. & SOUZA, A. 0
àOBODJBNFOUP
EB
FEVDBÉÈP
FN
NVOJDÎQJPT
EB
SFHJÈP
NFUSPQPMJUBOB
EF
$VSJUJCB13#SBTJM
PT
EFTBàPT
GSFOUF
Æ
FYQBOTÈP
EB
PGFSUB
OVNB
SFHJÈP
FN
DSFTDJNFOUP Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales. 2005. Vol. 9: Los agentes urbanos y las políticas sobre la ciudad. Número extraordinario dedicado al VII Coloquio Internacional de Geocrítica (Actas del Coloquio). Barcelona. Disponível em http:// www.ub.es/geocrit/sn/sn-194-64.htm. *OTUJUVUP
/BDJPOBM
EF
&TUVEPT
F
1FTRVJTBT
&EVDBDJPOBJT
"OÎTJP
5FJYFJSB
m
*/&1
XXXJOFQHPWCS  *OTUJUVUP
#SBTJMFJSP
EF
(FPHSBàB
F
&TUBUÎTUJDB
m
*#(&
XXXJCHFHPWCS  *OTUJUVUP
1BSBOBFOTF
EF
%FTFOWPMWJNFOUP
&DPOÔNJDP
F
4PDJBM
m
*1"3%&4
XXXJQBSEFTHPWCS  ROSEMBERG, F. &YQBOTÈP
EB
&EVDBÉÈP
*OGBOUJM
F
1SPDFTTPT
EF
&YDMVTÈP Cadernos de Pesquisa, n. 107, p.7-40, julho/1999. __________________. 0
F

1 CLEBERSON PEREIRA ARRUDA GESTÃO ESCOLAR E O PARADIGMA MULTIDIMENSIONAL DA ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS MESTRADO EM EDUCAÇÃO GOIÂNIA - 2012 2 CLEBERSON PEREIRA ARRUDA GESTÃO ESCOLAR E O PARADIGMA MULTIDIMENSIONAL DA ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em…

ATUAIS DA ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL GUARAREMA, 10 DE OUTUBRO DE 2012. INTRODUÇÃO A educação é discutida como tema complexo e é assunto de muitos estudos atuais. Autores como Oliveira (2005), Sander (2007), Gadotti (2000), Dourado (2007), Gatti (996), dentre outros, discutem a educação e seu processo de evolução nos últimos anos. As transformações sociais, a globalização, as mudanças e progressos tecnológicos estão entre as principais causas da…

EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO: NECESSIDADE DE UMA NOVA GESTÃO ESCOLAR Sâmia Pedroza Universidade Estácio de Sá samia.pedroza@gmail.com Resumo: Este trabalho tem como objetivo interligar a evolução histórica da educação com o processo de administração escolar. Ambos se desenvolvem concomitantemente. A administração escolar se transforma e cabe ao administrador, agora também conhecido como gestor escolar, adequar às instituições escolares de forma que atendam as exigências impostas pela…

POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO (2010-2013) Letícia Simões Silva Natalina F. Mezzari Lopes Resumo: O estudo tem como objetivo compreender como a Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE) destaca a temática da gestão escolar por meio de artigos selecionados para a publicação, no período 2010-2013. Ao mesmo tempo, pretende-se verificar a abordagem principal dos artigos que traziam em seu título ou nas palavras-chave a o descritor gestão escolar.…

VI 02/12/2014 RESUMO O presente tema tem por objetivo abordar a questão sobre gestão escolar democrática. O mesmo começa falando sobre os primórdios da administração, em como surgiu as primeiras organizações e nos mostra que com o surgimento das grandes organizações a mesma teve grandes contribuintes, entre eles filósofos, físicos e até mesmo estadistas e empresários, passando então pelo modelo administrativo escolar na década de 1930, e sobre os escritos de seus precursores.…

2012 Aos meus pais Fabio e Solange. minha irmã Andressa. Ao meu namorado Ricardo Bruno. O sucesso é uma conseqüência, não um objetivo (Gustave Flaubert). RESUMO O Programa Paraná Alfabetizado foi implantado em 2004 em parceria com o Governo do Estado com o objetivo de levar a alfabetização aos jovens, adultos e idosos não alfabetizados com 15 anos ou mais. Além de reduzir a taxa de analfabetismo o Programa tem os…

RESUMO A pesquisa aborda a gestão do Cense no Paraná. Caracteriza o Cense de Maringá - Paraná em 2011 mediante a gestão democrática oportunizada pelo diretor e identifica a concepção de atendimento da criança e do adolescente em conflito com a lei no Paraná. A metodologia parte de uma perspectiva Qualitativa, de cunho documental e bibliográfico com base nos documento oficiais do Cense. A pesquisa conclui que o diretor é um gestor importante na construção da política SINASE.…

Senhor, tua mão me ergueu quando prostrado diante das dificuldades o seu braço me encorajou até o fim. Minha eterna gratidão por ter me acompanhado desde o início e permanecido até hoje. Pai, de você recebi o dom mais precioso do universo: a vida. Inspiraram-me: a certeza de sua presença e a segurança de seus passos guiando os meus. O carinho de tua voz, a esperança de teu sorriso, o conforto de suas lágrimas, o brilho de teu olhar me fez tão grande quanto o teu amor por mim. Se eu…

Currículo sem Fronteiras, v.9, n.2, pp.258-285, Jul/Dez 2009 DOS PRIMEIROS ESCRITOS SOBRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL AOS ESCRITOS SOBRE GESTÃO ESCOLAR: mudanças e continuidades Neila Pedrotti Drabach Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Maria Elizabete Londero Mousquer Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Resumo Esta pesquisa problematiza o campo em que se situa a institucionalização da “Gestão Democrática do Ensino Público”, assegurada como princípio da…