Resumo Psicologia Da Educação

Universidade Estadual de Montes Claros Centro de Ciências Humanas Curso de Pedagogia RESUMO Psicologia e Educação AS IDEIAS BÁSICAS DA PSICOLOGIA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO O objetivo da psicologia cientifica era vinculado às explicações teóricas de fenômenos empíricos. Duas vertentes dominavam este período: a primeira definia a psicologia como ciência natural, detendo-se no estudo de processos sensoriais e reflexos; a segunda, vinculada a discussões de natureza…

Resumo dos capítulos 1 e 2 do livro “A Psicologia no Brasil – Leitura histórica sobre sua constituição” Este resumo tem como objetivo expor as principais ideias apresentadas pela psicóloga e professora Mitsuko Aparecida Makino Antunes, nos capítulos “A preocupação com os fenômenos psicológicos no período colonial” e “A preocupação com os fenômenos psicológicos no século XIX”, do livro “A Psicologia no Brasil – Leitura histórica sobre sua constituição”. A autora inicia o…

Isef: Instituto Superior de Educação de Floresta Pedagogia Polo: catende FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO vANDICLEIA sANTOS sILVA

Aluna: Bruna Priscila da Silva Albuquerque Curso: Secretaria Escolar - 2014.1 Resumo Psicologia e Educação A psicologia tem contribuído em diferentes domínios, sendo o da educação um deles. É também solicitada para intervir na solução de problemas variados. É preciso entende-la como transformadora e questionadora na sociedade reconhecendo sua dimensão progressista. Ela é fundamental como um meio constituidor para o aluno no seu cotidiano uma vez que ele gira em função…

A psicologia do esporte vem se somar a antropologia, filosofia e sociologia das ciências do esporte biológico, a psicologia do esporte vem estudando o bem estar de atletas caracterizando-se como uma forma de educação e clínico que se complementam. A psicologia como ciência e profissão busca facilitar o diálogo, no caso do esporte essa dinâmica se repete, a ciência do esporte compostas por disciplinas fisiologia e biomecânica demonstra temas como motivação, personalidade, agressão e…

NOÇÕES DE PSICOLOGIA DA CRIANÇA: ESTUDO SOBRE UM MANUAL DIDÁTICO DE THEOBALDO MIRANDA SANTOS Rodrigo Augusto de Souza - UFPR rodrigoaugustobr@yahoo.com.br RESUMO O trabalho apresenta uma reflexão sobre o estudo da psicologia infantil com base na obra Noções de Psicologia da Criança de Theobaldo Miranda Santos (1904-1971). O manual didático foi publicado como parte da coleção Curso de Psicologia e Pedagogia, da Companhia Editora Nacional. O intelectual, autor de…

Fernanda Martins Pereira & André Pereira Neto (2003) Resumo: Nesse artigo o autor trata o processo de profissionalização da psicologia no Brasil. Tendo como referencial teórico a sociologia das profissões e faz uma revisão bibliográfica sobre a história da psicologia brasileira. E apresenta uma proposta para a periodização da história desta profissão. O Psicólogo no Brasil: Notas sobre seu processo de profissionalização. A psicologia teve um trajeto conturbado, passando por…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADRIELLE DA SILVA SULDINE resumo DO TEXTO: Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo escrito por: João Carlos Martins MACHADINHO D.OESTE 2012 ADRIELLE DA SILVA SULDINE resumo DO TEXTO: Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo escrito por: João Carlos Martins Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM RESUMO A Psicologia da aprendizagem estuda o aluno que foi visto em processo de desenvolvimento e esta organizando sua personalidade. Estudam aspectos do ser e do fazer do homem, busca à informações para empregar os princípios sobre pesquisas oferecidas do comportamento humano, como: compreensão de suas necessidades nos aspectos: físico, emocional, intelectual e social visando como o aluno pode aprender da melhor forma.Educando

TRIAGEM EM SERVIÇOS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO: UM CAMINHO PARA O ACESSO E CONHECIMENTO DA TERAPIA OCUPACIONAL AILA NARENE DAHWACHE CRIADO ROCHA MARCO AURÉLIO TEIXEIRA PIOVEZANNI PATRÍCIA VILSE LUZETTI O Centro de Estudos da Educação e da Saúde (CEES) é uma Unidade Auxiliar da UNESP/Marília e tem como finalidade apoiar as atividades de ensino, pesquisa e extensão da universidade. O CEES oferece atendimentos nas áreas da saúde e educação a clientes com disfunções físicas, sensoriais, cognitivas