Resumo de pedagogia

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA POLLY MENDES RESUMO DE DISCIPLINAS A IMPORTANCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE Montes Claros 2012 POLLY MENDES RESUMO DE DISCIPLINAS A IMPORTANCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Tecnologia da Educação, Fundamentos da Educação Especial, Língua brasileira de sinais, Educação, ciadania e Saúde Infantil, Ação docente e diversidade humana. Montes Claros 2012 SUMÁRIO Introdução____________________________________________________________1 Desenvolvimento_______________________________________________2,3,4,5,6,7 Conclusão ___________________________________________________________8 INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade ao saber útil. Utiliza conhecimentos de várias disciplinas para a compreensão de uma situação problema. É uma integração de saberes. Num texto de ciências, por exemplo, além do conhecimento específico da matéria, o…

ANDREZA MARTINS BRASSERO VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO Trabalho de Interdisciplinar do Curso de Graduação em Pedagogia, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média nas disciplinas do modulo II. Orientadores: VILZE VIDOTTI COSTA; LILIAN SALETE ALONSO; CARLOS EDUARDO GONÇALVES; FABIO LUIZ DA SILVA. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2…

Educação: Um tesouro a descobrir Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a educação para o século XXI 1-O trabalho da comissão A conferência geral da UNESCO, em Novembro de 1991, convocou uma Comissão Internacional, para refletir sobre a educação e a aprendizagem no Seculo XXI, do qual Jacques Delors foi solicitado a assumir a presidência. Criada em 1993 e financiada pela UNESCO, a Comissão pôde tirar dela recursos e experiências internacional, assim também como um…

Resumo Este resumo do 1° capítulo do livro: Pedagogia e pedagogos, para quê, do autor Luiz Carlos Libâneo, trata-se de fundamentos ao campo de Pedagogia, onde existem muitos problemas e dificuldades, algumas delas são: que professores não renovam o seu método de ensino, e assim se mantém com apego a teses ultrapassadas ocasionando baixos salários e desvalorização social. O conceito de educação foi estudado por muitos especialistas, entre eles há o antropólogo Carlos Brandão, que…

RESUMO DO LIVRO "O QUE É PEDAGOGIA?" O livro “O que é pedagogia?”, de Paulo Ghiraldelli Jr, é dividido em oitos partes. Nele, o autor aborda a pedagogia desde os tempos remotos até os dias atuais, detalhando a sua importância em cada época e fase do desenvolvimento, além da sua expansão em diversas áreas. Na primeira parte da obra, GHIRALDELLI trata das diversas citações do termo pedagogia, a partir dos conceitos de pedagogia, educação e ciência da educação. A tese do autor é que, desde…

RESUMO A PEDAGOGIA PROGRESSISTA A pedagogia progressista é no Brasil um paradigma educacional, onde a escola é condicionada tanto pelos aspectos sociais e políticos, como também culturais, mas contraditoriamente, existe nela um espaço que aponta a possibilidade de transformação social. A educação possibilita a compreensão da realidade histórico-social, explicando o papel do sujeito construtor e transformador dessa mesma realidade. Essa pedagogia é considerada uma teoria crítica,…

Livro: Oque é Pedagogia Paulo Ghiraldelli Resumo: Paidagogia designava na Grécia antiga, o acompanhamento e a vigilância do jovem. O paidagogo ( o condutor da criança) era o escravo cuja atividade específica consistia em guiar as crianças á escola. A Pedagogia moderna, é caúdataria de dois modos de pensar e compreender a criança cujas origens encontram-se nos séculos XVI, XVII e XVIII. Esses dois momentos - o do século XVI e o do XVIII, o do Montaigne e o de Rousseau - estão na base da…

RESUMO: O livro “O que é pedagogia?” O livro “O que é pedagogia?”, de Paulo Ghiraldelli Jr, vem abordando a pedagogia desde os tempos remotos até os dias atuais, detalhando a sua importância em cada época e fase do desenvolvimento, além da sua abrangência e expansão nas diversas áreas. Na primeira parte da obra, “Pedagogia: “filosofia da educação”, e “didática”, GHIRALDELLI trata das diversas conotações do termo pedagogia, a partir dos conceitos de pedagogia, educação e ciência da…

Pedagogia Jôse Luciana Ferreira articulação dos eixos temáticos Ribeirão das Neves 2006 jôse Luciana ferreira articulação dos eixos temáticos Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Orientador: Prof. Adriana Santos Ribeirão das Neves 2006 RESUMO DO LIVRO ‘‘pedagogia da autonomia’’ de paulo freire No livro ‘’Pedagogia da autonomia’’ de Paulo freire fica claro a preocupação com a formação docente e com a…

Resumo: Pedagogia do Oprimido Capítulo 1 O título “pedagogia do oprimido” explica que o homem tem de transformar-se num sujeito da realidade histórica em que se insere, humanizando-se, lutando pela liberdade, enfrentando uma classe dominadora que pela violência, opressão, exploração e injustiça. Este capítulo divide-se em quatro temas. O primeiro refere-se à questão da consciência oprimida e da consciência opressora e ao problema da dualidade gerada pela submissão. A pedagogia do…