Resumo Pedagogia e pedagogos para quê

Resumo
Este resumo do 1° capítulo do livro: Pedagogia e pedagogos, para quê, do autor Luiz Carlos Libâneo, trata-se de fundamentos ao campo de Pedagogia, onde existem muitos problemas e dificuldades, algumas delas são: que professores não renovam o seu método de ensino, e assim se mantém com apego a teses ultrapassadas ocasionando baixos salários e desvalorização social.
O conceito de educação foi estudado por muitos especialistas, entre eles há o antropólogo Carlos Brandão, que escreveu o seu livro expressando “O que é educação”, onde diz que encontramos a educação em qualquer lugar e não somente na escola, e muitas vezes não seja a mais adequada. Na atualidade houve o entendimento da educação como fenômeno plurifacetado, que ocorre em vários lugares.
A sociedade é um meio de transmissão, ela faz o papel de espalhar e internalizar o conhecimento para os indivíduos, através da cultura, atitudes, hábitos, valores e levando para a prática pedagógica. Esse poder pedagógico tem formas educativas formais e não-formais, onde a primeira é sistemática, ou seja, planejada (praticada na escola), e a segunda possui intenção definida (na família, amigos e etc).
Existem novas realidades em relação à formação e ao conhecimento, onde extrapola a educação formal e abrange a educação não-formal e informal (que também é conhecida com não-intencional, pois não possui objetivos explícitos), isso ocorre por ter profissionais que desconhecem a teoria pedagógica.
Mesmo sabendo que a Pedagogia estuda assuntos específicos relacionados com as práticas educacionais, muitos profissionais da área educacional identificam que ela é uma habilitação profissional, fazendo com que muitos pedagogos se escondam de sua própria profissão.
Já no senso comum, a pedagogia é o modo de como se ensina o indivíduo, e no metodológico estuda o seu objeto, que é a educação. Historicamente o alemão Schmied-Kowarzik chama de a ciência da e para a educação, pois é a teoria e prática da educação, já o francês