O Pedagogo E Seus Espa Os

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
CAMPUS PETROLINA
COLEGIADO DE PEDAGOGIA

O PEDAGOGO E SEUS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA

PETROLINA
2015

KETHELIN DRIELY SOARES DE OLIVEIRA
RACHEL EVARISTO RODRIGUES

O PEDAGOGO E SEUS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA

Resumo apresentado como requisito parcial para avaliação de rendimento da disciplina Avaliação da Aprendizagem do VII Período de Pedagogia da Universidade de Pernambuco Campus Petrolina a Professora Auxiliadora Gomes de Souza.

PETROLINA
2015
COMO AVALIAR UM ARTIGO CIENTIFICO

TÍTULO
O título está de acordo com o texto, pois aborda a formação do pedagogo e a sua inserção em outros espaços no qual ele possa atuar com seu conhecimento pedagógico.

RESUMO
O resumo possui objetivo sendo identificar as Representações sociais dos egressos do curso de pedagogia sobre os espaços educativos formais e não formais na atuação do pedagogo. Nele também contem as palavras chaves que identificam claramente o objetivo do texto, no entanto não á relevância do tema, assim tornando-se diferente da introdução.
A metodologia foi fundamentada por pesquisas bibliográficas e pesquisa de campo, coletas de dados por meio de entrevista semiestruturada e de um questionário. Os resultados apontam as diversidades dos contextos formais e não formais do pedagogo e os desafios enfrentados na formação continuada. Conclui-se na construção da profissão do pedagogo no seu contexto de atuação.

INTRODUÇÃO
A introdução e o resumo combinam porque ambos objetivam a mesma coisa, todas as sequencias das afirmações conduzem diretamente à finalidade do estudo tendo como intuito a formação do pedagogo e a sua atuação em outros âmbitos educacionais formais e não formais.
Na introdução está presente o assunto, objetivo, justificativa e a relevância do tema que ressalta os novos espaços potenciais de atuação do pedagogo para além do marco