Metodologia e investigação científica

REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
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PROVÍNCIA DE GAZA
GOVERNO DO DISTRITO DE MASSANGENA
SERVIÇO DISTRITAL DE EDUCAÇÃO JUVENTUDE E TECNOLOGIA
COMISSÃO DE APOIO PEDAGÓGICO - CAP

Avaliação Externa de Educação Musical/ 6ª Classe/1º Trimestre. Variante 1.

Guião de Correcção
Cotação
1 O som da natureza é avaliado de várias maneiras. a Os dois tipos de sons que conheço são: sons da natureza, sons dos animais e sons dos instrumentos musicais. (Escrever apenas dois) (2x0,5) b As propriedades de som que estudei são: altura, duração, timbre e intensidade(4x1,0)

2 A diferença que existe entre ritmo e pulsação é: ritmo é a organização dos sons longos e curtos enquanto que pulsação é o batimento que sentimos na música. (5,0)

3 Os tipos de compasso que aprendi são: simples, binário, ternário e quaternário. (3x1,0)

4 O tipo de escala representado é escala diatónica de modo maior. (5,0)

FIM

REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
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PROVÍNCIA DE GAZA
GOVERNO DO DISTRITO DE MASSANGENA
SERVIÇO DISTRITAL DE EDUCAÇÃO JUVENTUDE E TECNOLOGIA
COMISSÃO DE APOIO PEDAGÓGICO - CAP

Avaliação Externa de Educação Musical/ 6ª Classe/1º Trimestre. Variante 2.

Guião de Correcção

Cotação
1 O homem vive rodeado por muitos sons, de manhã, de tarde e de noite. a Os quatro sons que nos rodeiam são: sons da natureza, dos objectos, dos animais e sons dos instrumentos musicais. (4x1,0)

2 Ritmo é a organização dos sons longos e curtos. (4,0)

3 Fontes sonoras são aqueles que dão origem dos sons que nos