Resumo O Sujeito E A Logica

FERNANDA DELFRATE COLAÇO JHONATAN WILLIAN DE FREITAS GOMES LISANGELA LARA NICOLLE MORAIS JEAN PIAGET Resumo sobre Jean Piaget apresentado para obtenção de nota e conhecimento parcial, referente ao 1º módulo de ensino do Centro Universitário Uninter Tutora: Marli PALMEIRA-PR 2013 “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam…

FERNANDA DELFRATE COLAÇO JHONATAN WILLIAN DE FREITAS GOMES LISANGELA LARA NICOLLE MORAIS JEAN PIAGET Resumo sobre Jean Piaget apresentado para obtenção de nota e conhecimento parcial, referente ao 1º módulo de ensino do Centro Universitário Uninter Tutora: Marli PALMEIRA-PR 2013 “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam…

FERNANDA DELFRATE COLAÇO JHONATAN WILLIAN DE FREITAS GOMES LISANGELA LARA NICOLLE MORAIS JEAN PIAGET Resumo sobre Jean Piaget apresentado para obtenção de nota e conhecimento parcial, referente ao 1º módulo de ensino do Centro Universitário Uninter Tutora: Marli PALMEIRA-PR 2013 “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam…

Lógica Clássica Nomes: Ana Carolina Moreira Davi Ferreira Paes Emanuele Medeiros R.A: B41970-9 R.A: B42FFH-0 R.A: B353HD-3 Novembro/2012 1 Sumario I. Introdução....................................................................................................... 03 II. História da Lógica.......................................................................................... 04 III. Lógica Clássica ou Lógica…

RESUMO: A FÉ NA CIÊNCIA A discussão acerca da fé na ciência é tema que encerra consideráveis controvérsias, como destacou o editorialista Hélio Schwartsman em sua coluna publicada na Folha de São Paulo, na qual buscou demonstrar os motivos pelos quais a ciência não se confunde com a religião, embora os estudos científicos e os dogmas religiosos tenham similitude na origem da fundamentação de seus ensinamentos, uma vez que tanto as premissas científicas como as religiosas são tidas como…

1 LÓGICA FORMAL, LÓGICA TRANSCENDENTAL E LÓGICA DIALÉTICA – A CRÍTICA DO MATERIALISMO HISTÓRICO DE MARX AO FETICHISMO COMO EXPRESSÃO DA CRÍTICA DA RAZÃO DIALÉTICA AO DUALISMO EPISTEMOLÓGICO E ONTOLÓGICO DO MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA Resumo Este trabalho visa explicitar as principais características das lógicas formal, transcendental e dialética, contrapondo-as enquanto formas de compreensão da ciência e da realidade. Mais ainda, busca explicitar as limitações da lógica…

unidade. Indução. Serve para direcionar o pensamento do singular ou particular para o universal. Dedução. È útil para passar do universal ou genérico para o particular ou especifico. O método didático. Ativa a mente mediante técnicas adaptadas ao sujeito e a um determinado grupo de aprendizagem, conforme sua capacidade, sua idade cronológica e mental, seu nível de conhecimentos e aptidões, seus interesses, etc. Este método facilita a aprendizagem e permite que o individuo chegue: Do…

Capítulo I – Introdução 1. Definição e objeto da lógica. O homem põe-se, sem cessar, uma quantidade de questões variadas às quais procura responder o melhor possível; estas questões referem-se à busca da sua alimentação, à sua proteção, à conduta a ter em diversas circunstâncias, enfim, se ele tem prazer e gosto, elas são de ordem científica, artística, filosófica e religiosa. Responder a estas questões é satisfazer a necessidade de conhecer. Graças ao seu pensamento, ao seu espírito, o

própria ou “insubstancialidade” (dharmanairãtmya) é a audiência de “ser em si”, de todos os fenómenos agrupados pela mente do sujeito cognoscente (do que se entende como sujeito que apreende) e dos objectos cognizados (os objectos apreendidos pela vijñãna relativa). Para a Escola Cittamãtra (tudo é Consciência), a vacuidade dos fenómenos é a vacuidade da dualidade do sujeito-objecto, ilusoriamente “colocada” no seio da Pura Consciência, somente ela real (para a Escola Yogacãra). Na…

se existe uma “crise de identidade”, em que consiste essa crise e em que direção ela está indo. Ao desenvolver seus argumentos, Stuart Hall introduz certas complexidades e examina alguns aspectos contraditórios que a noção de “descentração” do sujeito, em sua forma mais simplificada, desconsidera. Stuart Hall é professor da Open University, Inglaterra. Foi um dos fundadores do importante Centre for Contemporary Cultural Studies, da Universidade de Birmingham, Inglaterra, tendo sido…