Resumo Livro Piaget Vygotsky Wallon

escrever, alfabetizar-se é, antes de mais nada, aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto, não numa manipulação mecânica de palavras, mas numa relação dinâmica que vincula linguagem e realidade.” (Paulo Freire) RESUMO O presente trabalho de monografia teve como objetivo investigar qual a contribuição da psicopedagogia no processo de alfabetização e letramento investigando como ocorre a construção do conhecimento sobre o código escrito da criança,…

estão sujeitas a erro, pois vêm da razão, independentes das idéias que “vêm de fora”, formadas pelos sentidos ou pela imaginação. O termo inato indica “o que nasce com o sujeito” e o termo apriori significa o que é anterior à experiência sensível. Em resumo, para os aprioristas, se o conhecimento é uma forma pela qual entramos em contato com a realidade, não podemos saber se o que conhecemos é verdadeiro ou falso se não tivermos um critério seguro. E este critério está em nosso espírito.…

experiências, testemunhos e depoimentos que demonstram a prática educacional, todos vivenciados no Projeto Vida Renovada. 4 “Por trás de cada aluno arredio, de cada jovem agressivo, há uma criança que precisa de afeto” (CURY, 2003). 5 RESUMO O objetivo do estudo foi analisar qual a importância do vínculo afetivo que se estabelece entre o ensinante e o aprendente, e de que maneira, este vinculo poderá contribuir para o aprendizado de uma criança em situação de risco social. E…

requisisto parcial para obtenção do título de Pedagoga sob a orientação de Karla xxxxxxxx VIRGINÓPOLIS /MG 2011 AGRADECIMENTO RESUMO SUMÁRIO 01 INTRODUÇÃO......................................................................................................07 02 COMO SE APRENDE SOB A VISÃO DA…

outras tristes, mas o que fica são as boas lembranças; Ao meu esposo Carlos, e minha duas filhas, Amanda e Andressa, que tiveram paciência comigo, nos quais entenderam minha ausência durante a realização deste trabalho. Obrigada Dracena 2012 RESUMO Este trabalho se propõe a pesquisar sobre as dificuldades na leitura e escrita, trazendo-nos uma reflexão continuada e diplomática sobre as dificuldades nos primeiros anos do ensino fundamental. Muito se tem falado sobre as…

metodologia de ensino para melhor aproveitamento na sala de aula; Classificar os jogos pedagógicos de acordo com o desenvolvimento da criança. Jogos pedagógicos – Brincando com a leitura nos anos iniciais Larissa Nascimento Freire de Araújo RESUMO O estudo direcionado para o uso de jogos como metodologia de ensino, pretende esclarecer dicotomias entre o brincar e o aprender. Portanto este artigo tem por proposito analisar as vertentes pedagógicas que auxiliam no processo…

intensos estudos. A todos que, de uma forma ou outra, colaboraram para que este trabalho fosse realizado com êxito. 4 Não importa saber se a gente acredita em Deus: o importante é saber se Deus acredita na gente... (Mário Quintana) 5 RESUMO O presente relatório denominado “Interferência da afetividade no processo ensino aprendizagem” discorre numa breve introdução da retrospectiva histórica da educação básica no Brasil começando com os Jesuítas, passando pelo período…

acompanha a resposta do fim esperado e, assim, Hegel, define o desejo como algo imparável que está sempre em movimento e, Sócrates, em sua imensurável sabedoria, afirma que todo homem, por natureza, tem o desejo de aprender e por esse processo evolui. Piaget, na estruturação da epistemologia genética postula que o conhecimento se dá na relação entre o sujeito e o objeto a ser conhecido e, também, Ruben Alves, numa postura educadora, filosófica e psicanalítica declara que, “o…

apenas um meio estimulador. Só é retido aquilo que se incorpora à atividade do aluno, através da descoberta pessoal; o que é incorporado passa a compor a estrutura cognitiva para ser empregado em novas situações. É a tomada de consciência, segundo Piaget. No ensino da língua, essas idéias escolanovistas não trouxeram maiores conseqüências, pois esbarraram na prática da tendência liberal tradicional. 2.3. TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA NÃO-DIRETIVA Acentua-se, nessa tendência, o…

Vygostky onde o educador tem a tarefa de reprodução em cada criança, das aptidões humanas criadas ao longo da história da humanidade. O educador nesta perspectiva é um parceiro mais experiente que auxilia a criança na resolução dos problemas. E para Piaget do nascimento até a fase adulta o conhecimento é construído pelo indivíduo, sendo os esquemas do adulto construídos a partir dos esquemas da criança. Do mesmo modo que nos adaptamos biologicamente ao mundo que nos cerca, o…