Resumo Livro Pesquisa Principio Científico E Educativo

IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR Jailson da Silva e Silva1 Prof. Me.Christiane Rose de Sousa Oliveira2 RESUMO Abordagem sobre a pesquisa no ensino superior. Discute-se sobre a dificuldade de leitura neste âmbito e as possíveis causas da problemática. A pesquisa se torna uma ferramenta fundamental para formação de um conhecimento verdadeiro, e consequentemente nos permite trilhar sobre o mundo da sabedoria, bem como proporciona a busca por novas verdades. A leitura, a pesquisa…

O ATO DE PLANEJAR EM NÍVEL TÉCNICO-CIENTÍFICO EM ENGENHARIA 1 O que é planejar? Certa feita, um americano conversava com um brasileiro e fez o seguinte comentário: “brasileiro é bom para dar jeitinho...”. O brasileiro sentindo-se orgulho-se pela expressão, não intimidou-se e respirou fundo, estufando o peito. Esqueceu-se, entretanto, de aguardar a conclusão do raciocínio do ilustre visitante: “...mas isto só acontece porque não sabe planejar. Planejando, não precisaria dar…

RESUMO Esse estudo tem como finalidade a compreensão do sistema de ensino brasileiro, que são organizados pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios de acordo com a proposta da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que regulamenta e divide a atual estrutura do sistema educacional regular, que compreende a educação básica – formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio – e a educação superior. De acordo com a legislação vigente, compete aos…

econômica e profissional. Para atingir esse objetivo, será utilizado como método a pesquisa bibliográfica por meio de pesquisa em livros e artigos, disponibilizados em bancos de dados e bibliotecas online de instituições como PUC e USP, formando assim, os aspectos necessários para construir um trabalho com credibilidade acadêmica. CAPITULO I EDUCAÇÃO E CIDADANIA 1.1 CIDADANIA Segundo Carvalho, em seu livro “A construção da cidadania no Brasil”: “cidadão pleno é aquele que…

PEDAGOGO ESCOLAR – DA INSUFICIÊNCIA CONCEITUAL À UMA ATUAÇÃO COERENTE E COMPROMETIDA MACEDO, Eliane dos Santos (PG), Pedagogia, FACINTER, esmacedo@yahoo.com.br1 STOCKMANNS, Jussara Isabel (Or), Pedagogia, FACINTER, jussarasaldanhacosta@hotmail.com2 RESUMO: Este artigo foi elaborado como requisito curricular de conclusão do curso de Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Orientação e Supervisão Escolar da Facinter e apresenta um panorama teórico conceitual direcionado ao…

das Luzes, Autor e Consumador da nossa Fé. 11 “Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na imaginação! (Clarice Pacheco) 12 RESUMO Esse Relatório é o resultado da pesquisa de campo, realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dois Riachos, localizado no Distrito Dois Riachos, zona rural…

tanto, caracterizaremos o pensamento didático, situando-o no terreno mais amplo da Pedagogia e abordando aspectos de sua evolução histórica. A seguir, trataremos de temas e assuntos relacionados às recentes reformas educacionais e aos resultados das pesquisas das áreas de ensino de Ciências e Matemática. Por fim, discutiremos aspectos da organização do trabalho dos professores. Esperamos que a Didática possa contribuir significativamente em sua formação, ajudando a promover uma…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DISCIPLINA: MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA PROFESSORA: Ms. MARINA RÚBIA MENDONÇA LÔBO I – PROJETO PARA O ARTIGO 1. TÍTULO 1.1. Título: sintetiza o conteúdo da pesquisa; demonstra a generalidade do tema; pode conter subtítulos. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Os critérios para escolha do tema devem ter: originalidade, importância, viabilidade, conhecimento do assunto; para tanto o aluno(a) orientando deve discorrer sobre

copias de textos dos livros, leituras decorativas, ditados de palavras e o jogo de perguntas e respostas copiadas tal qual esta no livro. Para escrever esse memorial tentei buscar de todas as maneiras recordar-me do passado, mas nem mesmo com a ajuda das pessoas que conviveram comigo nesse período eu consegui lembrar muita coisa. Lembrei que os professores usavam sempre os mesmos métodos de ensino, nas aulas de português e leitura eram usados os textos que vinham nos livros didáticos,…

que era possível ensinar. Foi assim, socialmente aprendendo, que ao longo dos tempos mulheres e homens perceberam que era possível – depois, preciso – trabalhar maneiras, caminhos, métodos de ensinar ”(FREIRE, P. 1996)”. RESUMO O do Programa Escola Ativa, oferece uma metodologia voltada para a demanda das salas multisseriadas onde a construção do conhecimento da criança está pautada a partir da realidade em que está inserida, um trabalho que tem como…