Resumo Livro Pensamento E Linguagem De Vigotsky

que se torne interiorizadas, podendo, assim, tornar-se um ser de caráter ou, melhor dizendo, um ser moral. Mas para chegar ao ponto final da educação é necessário unir a disciplina, que seria a primeira parte da educação, com a instrução. No pensamento de Kant, a pedagogia ou a educação está dividida em duas partes: a física e a prática. A educação física é entendida como a aquela parte que o homem tem em comum com os animais, isto é, são os cuidados que indivíduo tem com sua…

série de projetos importantes de reorganização do ensino no país, assim como pela organização do Ministério da Educação em moldes semelhantes ao que ainda é hoje. 15. Reflita sobre o seu cotidiano e faça uma análise crítica da citação extraída do livro “Pedagogia da Autonomia” de Paulo Freire, contida no último parágrafo do texto “Ninguém pode estar no mundo, com o mundo e com os outros de forma neutra. Não posso estar no mundo de luvas nas mãos, constatando apenas. A acomodação em…

GRAMATIZAR E FALAR: DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ALUNOS ACADÊMICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS Jules Rimet Santos Vieira [1] Resumo O conhecimento de uma língua estrangeira, especialmente da língua inglesa, deixou de ser visto como um meio de adquirir mais cultura e passou a ser uma necessidade do mercado de trabalho. O presente trabalho foi organizado em dois momentos: pesquisa teórica, baseada em dados bibliográficos que busca refazer a…

Práticas de Leitura e Escrita entre as Crianças na Pobreza Urbana Robson Gonçalves dos Santos Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no…

obrigada por tudo. Vendo na música uma linguagem, acreditando na sua importância no desenvolvimento harmonioso do ser humano, em razão do seu potencial na conscientização da interdependência entre corpo e mente, razão e sensibilidade, ciência e estética, e no processo de socialização do aluno, ela busca entender as razões desse silenciamento. Loureiro, 2010. RESUMO A educação infantil é o momento em que a criança inicia sua vida…

grande e quadras de esporte, biblioteca e um laboratório de Informática. As salas de aulas também possuem um espaço físico adequado com a capacidade para atender até 30 alunos, têm armários e muitos recursos pedagógicos, caixa de brinquedo, caixa de livros, caixa de revistas, caixa de jornais, armários para materiais escolares que a escola fornece para seus alunos. A escola também é inclusiva, pois ela possui rampas para o acesso de alunos cadeirantes e tem muitos recursos para trabalhar…

aprende, ou de quem ensina? PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: Fracasso Escolar. De quem aprende, ou de quem ensina? PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: Fracasso Escolar. De quem aprende, ou de quem ensina? RESUMO O propósito deste trabalho é de analisar os aspectos que interferem na aprendizagem de crianças Nos primeiros anos do ensino fundamental, principalmente no que se refere ao fracasso escolar no contexto da compreensão do processo da…

Periódico de Divulgação Científica da FALS Ano IV - Nº VIII- JUN / 2010 - ISSN 1982-646X A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO SOCIAL DO INDIVÍDUO Danielle Santos de Brito1 RESUMO Este trabalho tem como objetivo expor qual a importância da leitura na formação social de um indivíduo, ressaltando que é por meio da leitura que podemos formar cidadãos críticos, uma condição indispensável para o exercício da cidadania, na medida em que torna o indivíduo capaz de compreender o…

amizade e carinho recebido nessa fase de minha vida. “Educar é uma arte e como tal, não é algo que se aprende em livros, nem na escola, mas praticando, sentindo, vivendo.” Anísio Teixeira RESUMO Uma abordagem psicopedagógica do processo educativo e das práticas pedagógicas se ocupa das relações, dos instrumentos, mecanismos e interações entre aluno e professor, das ações do…

“Aquele que vê os males da sociedade hoje e deixa para amanhã sua solução, renuncia agora à mesma humanidade”. (HORKHEIMER apud MOSER 2003, p.73) RESUMO O estudo objetiva analisar o fator predominante das dificuldades de aprendizagem dos alunos da 6ª série do Ensino Fundamental, do Colégio de 1º Grau Zelinda Carvalho Teixeira, distrito de Maniaçu, do município de Caeteité-Bahia. Adotou-se o método