Resumo Livro Pedagogia Do Oprimido

ensino-aprendizagem. Quero deixar em evidência que o Lúdico não é o único método para a melhoria da Educação, mas com certeza será a ponte que ira auxiliar na melhoria dos resultados por parte dos professores em promover mudanças na didática e na pedagogia. “O Lúdico é elevado no sentido em que constitui a força impulsora de nossa curiosidade a respeito do mundo e da vida, o principio de toda descoberta e toda criação” (SANTO AGOSTINHO). Ao trabalhar o lúdico na educação…

AS RELAÇÕES DE GÊNERO E A PEDAGOGIA FEMINISTA¹ Antonis P. da Silva² Antonisfofo@hotmail.com Andréia da Silva³ Emanuel.Andreia@gmail.com Vilalba A. Pereira Vilalbanap@hotmail.com Resumo Abordaremos, neste artigo, o tema gênero e a pedagogia feminista iniciada no século XIX tendo como objetivo refletir no âmbito educacional as relações de gênero onde o docente da EJA tem o papel de…

A ANDRAGOGIA EM CONFRONTO COM A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A PRÁTICA DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR Marcia de Oliveira Torres Vanderlei E-mail: marcia.otv@uol.com.br Resumo Este trabalho tem por objetivo comparar as práticas cotidianas dos professores universitários que não assumem sua identidade docente no que diz respeito à formação pedagógica e ao processo de ensino-aprendizagem. Em contrapartida, estes docentes são experientes no campo de trabalho e dominam…

O pensamento de Freire ainda é contemporâneo e inspira a teoria e a prática da educação. Em suas reflexões, evidencia cuidados com a educação, propondo a humanização das relações e a libertação dos homens, tema central discutido no livro Pedagogia do Oprimido, escrito em 1968. Freire também falava da educação para uma sociedade que pensa, ouve, sente, se veste de forma diferente. Ele mostrava a educação solidária, dialogada, sem arrogância e supremacia do educador, defendendo a…

por outros, novos estudos e pesquisas permitem encontrar uma solução diferente; *Uma questão antiga, conhecida, pode ser exposta de maneira nova; *Os resultados de uma pesquisa ainda não se constituem em material suficiente para a elaboração de um livro; *Ao se realizar um trabalho, surgem questões secundárias que não serão aproveitadas na obra; *O surgimento de um erro ou de assuntos controvertidos permite refutar, convenientemente, o erro ou resolver de modo satisfatório a…

na Universidade de Burdeos como professor de pedagogia e ciência social, sendo neste período, o começo de seus estudos sobre a Sociologia. Durkheim ocupou a primeira cátedra de sociologia criada na França, na universidade de Bordéus, em 1887. Aí permaneceu até 1920, quando foi convidado a lecionar sociologia e pedagogia na Sorbonne. Morreu em Paris em 15 de Novembro de 1917. Principais Obras * 1893 – Da divisão do trabalho social: Era um livro que analisava as funções sociais…

ADULTOS EM SITUAÇÃO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE ESTUDO COMO REDUÇÃO PENAL Lei nº 12.433/11 Fernanda Candido da Silva1 Profª. Drª. Angela Harumi Tamaru2 RESUMO O artigo tem como proposta analisar mais um beneficio que foi concedido ao reeducando (preso) permitindo a redução na pena através do estudo. Outrora a redução era concedida através do trabalho, seja na unidade prisional ou fora…

POR UMA UNIVERSIDADE POPULAR: AS VIVÊNCIAS NOS CURSOS PRÉ-UNIVERSITÁRIOS POPULARES Felipe Vargas da Fonseca1; Vilmar Alves Pereira2. RESUMO: Este trabalho busca analisar vivências nos cursos pré-universitários ligados ao Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior (PAIETS) projeto de extensão universitária da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). A universidade brasileira é marcada historicamente por um elitismo e por seguinte o conservadorismo. Em…

PRÁTICAS EDUCATIVAS NA BRINQUEDOTECA DA SEMAS (SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE NOVA IGUAÇU) Tainara Loren Moura Avelino da Silva1 RESUMO Este trabalho foi realizado na brinquedoteca da Secretaria Municipal de Assistência Social de Nova Iguaçu – RJ para a disciplina Fundamentos Teórico-Metodológicos de Educação Infantil. Em que foi observado as práticas educativas, crianças e outros aspectos relevantes neste espaço não-formal de ensino no período de 50 horas. Pode-se…

LIBERTADORA X EDUCAÇÃO EM SAÚDE Ana Paula Macan Damiani (¹) RESUMO: O presente trabalho tem o objetivo de promover o diálogo entre a Educação em saúde e as ações propostas pela educação liberatdora na perpectiva de Paulo Freire. Será um trabalho de revisão bibliografica sobre este artigo e o artigo A Estratégia Saúde da Família como Objetivo de Educação em Saúde de Candice B. Besen e a obra Pedagogia do Oprimido. Palavras-Chave: Educação em Saúde,Educação…