Resumo Livro Os Intelectuais Da Educação Zahar 2003

Cadernos da Escola de Direito e Relações Internacionais ENSINO E PESQUISA DO DIREITO E DA ANTROPOLOGIA JURÍDICA TEACHING AND RESEARCH IN THE LAW AND LEGAL ANTHROPOLOGY Thais Luzia Colaço1 RESUMO O presente artigo trata da importância do ensino e da pesquisa da Antropologia Jurídica nos cursos de Direito como possibilidade de humanização e promoção da tolerância para com o “outro”. Faz uma introdução histórica e conceitual da Antropologia Jurídica. Refere-se ao…

Minas Gerais Faculdade de Educação Fernanda de Araújo Rocha Imagem e palavra: a produção literária para crianças em livros das autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari Belo Horizonte Julho de 2008 Fernanda de Araújo Rocha Imagem e palavra: a produção literária para crianças em livros das autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari Monografia apresentada como trabalho de conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da…

redação porque ……………………………………………………………………………….. Acho importante estudar as regras da língua portuguesa para …………………………………………. ……………………………………………………… . A última coisa que li foi …………………………………………….. escrito por ……………………………………… . Leio cerca de ……….. livro (s) por ano. Costumo ler o (s) jornal (is) …………………………………………………………………………………………. . (marcar frequência de leitura) Considero que escrever bem seja ……………………………………………………………………………… . ISTO NÃO É UM CACHIMBO Observe a ilustração acima. É…

Notícias 7 Nº. 7 Vol. 29 – Julho de 2007 No 9º Salão, os vencedores do Prêmio FNLIJ e dos Concursos FNLIJ A cerimônia de premiação dos vencedores do Prêmio FNLIJ e dos Concursos FNLIJ em 2007 aconteceu no dia 28 de maio, durante o 9º Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens, na Cinemateca do MAM. Pela primeira vez a entrega do Prêmio FNLIJ foi feita durante o Salão, o que tornou este evento ainda mais especial. Reuniramse, num mesmo evento e numa mesma cerimônia, os vencedores do…

um mais do que o outro, distanciamos nossa própria produção da tradição mais funcionalista, o que direciona certo viés em prol das vertentes alternativas ao mainstream funcionalista que aqui apresentamos. Ambos temos pessoalmente mais simpatia intelectual e epistemológica por uma delas do que pela outra e, portanto, nela vemos mais potencial no Brasil. JAN./MAR. 2006 • © RAE • 59 RAE-CLÁSSICOS • TEORIA CRÍTICA E PÓS-MODERNISMO: PRINCIPAIS ALTERNATIVAS À HEGEMONIA FUNCIONALISTA Segundo,

Unidade 2 CONTEXTUALIZANDO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) Gildásio Guedes SUMÁRIO UNIDADE 2. Contextualizando a Educação a Distância Resumo Sumário 2.1 Introdução 2.2. Revisão Bibliográfica 2.2.1 Ciclo de Aprendizagem e Software Educativos 2.2.2 Relação Custo Benefícios EaD Versus Ensino Presencial 2.2.3 Centros de Difusão de EaD 2.2.4 EaD no Brasil e os Meios Utilizados 2.3 Definições Preliminares de EaD 2.4 A Internet e os Dispositivos…

de Formação Docente – REDEFOR Programa de Pós-Graduação do Instituto de Artes da UNESP São Paulo 2011 1 RESUMO O presente artigo teve como linha condutora uma pesquisa bibliográfica acerca da indústria cultural, suas implicações com o projeto moderno de sociedade e suas relações com o ensino de arte na escola contemporânea especificamente nas séries finais do EJA Educação de Jovens e Adultos. Buscou-se confrontar as problematizações surgidas durante o percurso de…

Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste – Ouro Preto - MG – 28 a 30/06/2012 Carioca por Cariocas Uma análise da representação do funk nos jornais O Globo e O Dia1 Libny Silva Freire2 Fundação Biblioteca Nacional, Rio de Janeiro, RJ3 Resumo Este artigo busca investigar a representação do gênero musical funk através dos jornais cariocas O Globo e O Dia. Muitos discursos giram em torno do ritmo, tanto no sentido de marginalizá-lo quanto de legitimá-lo como expressão…

SUMÁRIO 1 FALANDO DE DEMOCRACIA 2 2 DEMOCRACIA NO BRASIL ....5 3 A QUESTÃO DO SISTEMA JUDICIÁRIO 8 4 UMA OUTRA MODERNIDADE, UMA OUTRA DEMOCRACIA.....................9 5 CONCLUSÃO 18 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 * * * Resumo O presente artigo pretende caracterizar e discutir a democracia, mais especificamente a democracia brasileira. Não há de ser uma análise descritiva que esgote o tema, nem um relato histórico sobre as causas e desenvolvimentos…

Infantil na Perspectiva de Piaget e Representações de Professoras Bruna Assem SASSO1 Alessandra DE MORAIS2 Resumo Este texto trata-se de um recorte de uma pesquisa aplicada, de abordagem qualitativa, o qual procura, além de compreender os aspectos do fenômeno do egocentrismo descrito por Piaget mediante uma pesquisa bibliográfica, a partir de um estudo que foi realizado com professoras da Educação Infantil e dos primeiros anos do Ensino Fundamental, também delinear as suas…