Resumo Livro Os Intelectuais Da Educação Zahar 2003

A EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL E A SOCIOEDUCAÇÃO COMO FATOR DE INCLUSÃO Ricardo Joaquim Aquino Cortes Resumo A Constituição Federal de 1988 dedicou especial atenção ao Direito à educação, inserindo-a no âmbito da categoria dos direitos fundamentais, mostra-se como princípio da dignidade da pessoa humana no âmbito constitucional. Ao direito à educação, atribuiu-se a missão de preparar o cidadão para a vida em sociedade, seja no aspecto laboral seja no que se refere ao exercício da

Cultural e Educação Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte das atividades para obtenção do título de Licenciatura, do curso de Filosofia da Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, orientado pela Professora Doutora: Sônia Campaner Miguel Ferrari São Paulo, 2012 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo FAFICLA Luís Fábio Rodrigues de Sousa Industria Cultural e Educação

SAÚDE, SOCIEDADE E VIDA UM OLHAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA* Dra. YARA MARIA DE CARVALHO Universidade de São Paulo (USP) E-mail: yaramc@usp.br RESUMO A educação física, as neurociências e o cognitivismo fazem-se cada vez mais presentes no cenário acadêmico quando se busca por explicações e saídas para a degradação das condições de vida, porque estabelecem a ilusão de que a harmonia e o equilíbrio ainda são possíveis e, assim, a razão científica e, sobretudo, as biociências continuam…

2009 Sociedade da informação e a aplicação da informação na sociedade contemporânea1 Angela Maria GROSSI DE CARVALHO2 Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa SANTOS3 Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp - Marília/SP) Resumo Sociedade Pós-Industrial, Sociedade do Conhecimento e Sociedade da Informação podem ser consideradas como sinônimos quando pensamos na sociedade que utiliza os processos informacionais por meio das tecnologias da informação e comunicação…

por ela propiciadas como, por exemplo, a possibilidade material de implementação da lógica de redes e a flexibilização de processos em geral. Ambas repercutem significativamente, segundo Werthein (2000), alterando a sociedade em âmbito global. Na educação, por exemplo, favorecem a atividade de ensino-aprendizagem de forma colaborativa, continuada, individualizada e amplamente difundida. Além disso, a capacidade de reconfiguração desse novo sistema social cria maior disponibilidade para a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO ALFABETIZAÇÃO: LER E ESCREVER COM A AJUDA DA TECNOLOGIA ANDERSON PEREIRA DE OLIVEIRA RIO DE JANEIRO FEVEREIRO - 2015 ALFABETIZAÇÃO: LER E ESCREVER COM A AJUDA DA TECNOLOGIA Por: Anderson Pereira de Oliveira Matrícula: 11112080033 Monografia apresentada à FACULDADE DE EDUCAÇÃO da UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO como requisito parcial à obtenção do GRAU…

buscas de livros para esse trabalho. Aos meus filhos Leandro e Igor que colaboraram quanto a compreensão nas minhas ausências para a realização de mais uma vitória e conquista em minha vida. A minha mãe e irmãs pelo incentivo, orações, companheirismo meu sincero afeto e gratidão por todas vocês. A uma grande amiga irmã Jeane Meneghel Cubero, obrigada por tudo, pelo incentivo e conclusão desse trabalho monográfico e que Deus a abençoe sempre. …

Sociedade da informação: pauta diária, mesmo quando não é o assunto Daiane Oliveira da Silva1 Resumo: o tema sociedade da informação é atual desde que foi criado, muitas são as mudanças acarretadas com o avanço tecnológico, o acesso a informação e a probabilidade de transformação dessa informação em conhecimento com a velocidade a acessibilidade que se tem nos dias de hoje foi um processo de adaptação. As pessoas, empresas, governo, todos tiveram que se adequar e se inserir…

Jogando e Aprendendo Rôde Laco Gonçalves Hartwig Resumo: Este artigo procura discutir a importância dos jogos no processo de ensino-aprendizagem identificando os diferentes tipos de jogos e sua aplicabilidade na prática pedagógica na sala de aula, além de apresentar idéias e teorias sobre os jogos eletrônicos. Recorre ao histórico dos jogos e brincadeiras que perpassam pela história da própria sociedade

APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA PRÉ - ESCOLA LOPES, Maria Izete1; PEREIRA, Douglas Raldi2 RESUMO: A verificação da importância das artes no desenvolvimento infantil foi tema deste estudo que teve como objetivo compreender a importância de desenvolver a habilidade criativa para a formação da criança através de diferentes linguagens artísticas de comunicação e expressão no ensino. E assim, retratando o valor da arte na educação infantil, sua importância, foi primeiramente proposto a…