Resumo Libâneo

Dayane. SILVA, Patricia Maria dos Santos Mulhstdtt da. A Pedagogia e suas variantes. 2014. 9 f. Trabalho para obtenção de nota parcial, Universidade Norte do Paraná, Matinhos, 2014. Resumo Esse estudo visa mostrar um breve resumo das abrangências da Pedagogia. Mostra que ela vai muito além das atividades em sala de aula, bem como que o trabalho do pedagogo faz parte essencial do alicerce da educação infantil. Esta que é a base de tudo, dos…

Home » Transversais » Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Postado por Jarlison Augusto Por Rejane Ferreira * Na discussão de José Carlos Libâneo, especificamente no capitulo 3, o autor vai discorrer sobre a Didática: Teoria da Instrução e do Ensino. Neste capitulo, Libâneo aborda os fundamentos da didática e seus vínculos educacionais, com o objetivo de explicitar seu objeto de estudo e assim incluir seus principais

NOME DO ALUNO: Jamille Santos Da Cruz TURMA: única LICENCIATURA EM LETRAS FICHAMENTO REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: LIBÂNEO, José Carlos. Didática/José Carlos Libâneo-São Paulo: Cortez, 1994 –(coleção magistério ,2° grau. Serie formação do professor) RESUMO: O autor enfatiza a importância dos temas voltados aos fundamentos educacionais proporcionada pela pedagogia. Finalidades da educação é o entendimento dos objetivos e métodos da educação no seio de uma determinada Sociedade.

Resumo: Que destino os educadores darão a pedagogia. Libâneo discuti sobre o destino dos educadores dentro da área da pedagogia, já que ainda hoje o curso de pedagogia continua sendo motivo de discussão. Movimento e organizações de educadores vem lutando para que o profissional da educação tenha uma maior valorização, porém ao longo de décadas conseguiram muito pouco, apenas algumas alterações na grade curricular do curso de pedagogia, já que para algumas instituições de ensino superior o curso

da aula. Descrever o ambiente de aprendizagem. Caracterizar a sua inter-relação dinâmica e dialéctica A Aula como Forma de Organização do Ensino A aula é a forma predominante de organização do processo de ensino. Neste capítulo, o professor Libâneo explica o conjunto de meios e condições necessárias para realizarmos um conjunto de aulas, estruturando sua relação entre tipos de aulas e métodos de ensino. ,,,,,,l/;\/ Abaixo, o autor determina algumas exigências a serem seguidas…

as diferenças individuais, as necessidades e interesses dos educandos, enfatizando os processos mentais e habilidades cognitivas necessárias à adaptação do homem ao meio social. O educando é, portanto, o centro e sujeito do conhecimento. Segundo Libâneo (1994), essa tendência, no Brasil, segue duas versões distintas: a Renovada Progressivista (que se refere a processos internos de desenvolvimento do indivíduo; não confundir com progressista, que se refere a processos sociais) ou…

Cristina Rado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso ((PED 0626)) – Prática Módulo IV 12/12/2013 RESUMO O livro de José Carlos Libâneo, “Pedagogia e pedagogos para que”? Expõe cinco capítulos com o objetivo de responder a pergunta do título da obra, o autor posiciona se a favor da especificidade da atuação profissional do pedagogo. Para Libâneo o que justifica a pedagogia é ó fato deste campo ocupar se de estudo sistemático de práticas educativas. A…

deveriam se portar em sala de aula. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são: professor, aluno, conteúdo, contexto e estratégias metodológicas. DESENVOLVIMENTO A DIDÁTICA E TRABALHO DOCENTE: A MEDIAÇÃO DIDÁTICA DO PROFESSOR NAS AULAS. Segundo Libaneo “Alunos costumam comentar entre si: “gosto desse professor porque ele tem didática”. Outros dizem: “com essa professora a gente tem mais facilidade de aprender”. Provavelmente, o que os alunos estão querendo dizer é que esses…

responsabilidade de saber lidar com as diferentes formas de ensinar, de instruir e de amenizar a dificuldade de aprendizado de cada aluno. Portanto, diante desse questionamento a respeito do que é a Pedagogia, e do que é ser Pedagogo, venho através deste resumo demonstrar a importância do pedagogo e do seu papel na formação das crianças; a fim de torná-los não somente mais sábios como também preparados para enfrentar uma sociedade, que busca bons profissionais e principalmente bons…

aparecem os que de certa forma defendem a superação da estrutura escolar e consequentimente da figura do professor, por acreditarem que as novas tecnologias por si só proporcionariam ao estudante uma melhor aprendizagem, mais adequadas à modernidade. Libâneo em seu texto busca discutir a temática, defendendo a tese da não superação da estrutura escolar. Porém sua contribuição é no sentido de captar elementos que contribuam para prática docente atualizada, que vislumbre nas novas…