Resumo Jogos Cooperativos

Dificuldades na aprendizagem da matemática, no ensino médio Suelen Abreu Lima1 Robson Porto2 João Batista Brum3 Resumo O presente trabalho consiste no relato de experiência do estágio curricular supervisionado IV do Curso de Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal de Pelotas, realizado na escola E.E.E.B. Francisco Brochado da Rocha – CIEP, no período de 02 de outubro até 30 de outubro de 2014, em uma turma de 1º ano do ensino médio. Na experiência o que mais me

O BRINCAR E O JOGO NA APRENDIZAGEM INFANTIL Ana Paula da Silva RESUMO Este artigo traz como eixo principal, a importância que o brincar e os jogos apresentam no processo educacional. Elementos pedagógicos que oferecem e criam oportunidades quando utilizados de forma adequada. Analisando os benefícios do lúdico quanto aliado no processo ensino-aprendizagem, compreendendo-o como atividade fundamental da infância; da conscientização das instituições escolares, papel do educador e…

projeto “Conhecer Para Crescer” implementado em uma Cooperativa de Crédito do RS, é autêntico, original, e de sua autoria exclusiva. Passo Fundo, abril de 2012. ___________________________________ Karinn Crystina dos Santos Ghisleni 5 RESUMO O presente estudo foi motivado pela necessidade de identificar o nível de conhecimento dos colaboradores e desenvolver iniciativas voltadas para a gestão do conhecimento no ambiente de trabalho, buscando desenvolver práticas que…

observação de como a criança entende e obedece a tais regras (Cória-Sabini, 1986). Todavia, admite-se que a moral é passível de ser conquistada pela educação, admite-se também que os jogos coletivos, apoiados em regras, são suas ferramentas essenciais, desenvolvendo suas pesquisas, inclusive, no nosso tão antigo jogo de bolinhas de gude (fubeca) para os meninos e o da amarelinha para as meninas, (Piaget, 1994, p. 25). Macedo (1996), ressalta que a moralidade requer um…

que são atividades lúdicas? Capitulo 3 3.0 - A importância da prática de atividades lúdicas na terceira idade. 3.1 - Atividades lúdicas para idosos. Capítulo 4 4.0 - O lúdico e a auto-estima na terceira idade. Sorocaba 2012 Resumo qualidade de vida dos idosos) Conclui-se que o lúdico pode ser muito importante para a terceira idade,desde que o mesmo esteja associado ao brincar prazeroso. Além disso apresenta outros parâmetros propiciadores a qualidade de vida, auto-estima

TRABALHO EM EQUIPE, CONJUNTO DE AÇÕES E IDÉIAS NA BUSCA DO SUCESSO RESUMO Cada vez mais o Trabalho em Equipe é valorizado. Porque ativa a criatividade e quase sempre produz melhores resultados do que o trabalho individual. No mundo atual, capitalista, globalizado, não há quem não utilize o trabalho em equipe como meio de reforço para o alcance de seus objetivos e metas. O sucesso da “empresa” é aprender com seus próprios erros, e não perder de vista o seu maior patrimônio que é a sua Equipe

SANDRA SATYKO GUIMARÃES WATANABE Abordagem de Teoria dos Jogos Evolucionários para Modelagem de Aplicações de Live Streaming em Redes Peer-to-Peer Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Ciência da Computação Profa . Dra . Ingrid Jansch-Pôrto Orientadora Porto Alegre, fevereiro de 2010 CIP – CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO Watanabe, Sandra Satyko Guimarães Abordagem de Teoria dos Jogos Evolucionários para Modelagem de…

O Inicio da aventura Resumo: Este trabalho é uma espécie de resumo das idéias que tive contato sobre a aplicação dos Jogos de Interpretação (JI, em inglês Role Playing Games ou RPG) na Educação, além de trazer algumas definições sobre o que são os JI e como se dão as sessões de jogo tanto como hobby e como jogo educativo. Conseqüentemente, abordarei alguns problemas da Educação formal, trabalhos realizados na área e alguns projetos para este ano de 2003. Vale ressaltar que este…

Pereima Marcelo Curado Série Working Paper BNDES/ANPEC No. 38 Março/2012 RESUMO Este ensaio aborda o problema da guerra cambial como um desdobramento natural da capacidade dos países cooperarem ou não no Sistema Monetário Internacional (SMI). Argumentamos que os regimes cambiais, hoje competitivos, são respostas naturais dos países, dada a relativa desordem e a incapacidade de se constituir um SMI mais cooperativo. O SMI, tal como é hoje, tem justificado estratégia competitivas…

VI SEMEAD ENSINO ADM. A Utilização de Jogos de Empresas no ensino da Administração David Kallás - Universidade de São Paulo e-mail: davidkallas@hotmail.com A Utilização de Jogos de Empresas no ensino da Administração Resumo Os jogos de empresas, primeiramente utilizados em universidades americanas na década de 50, têm se mostrado, a partir da década de 80, como uma alternativa didática altamente viável e muito utilizada no ensino superior brasileiro.…