Resumo Jean Paul

obra………………………...5 1.2. Descrição da pintura…………………………….……………..7 1.3. Materiais e técnicas: confronto com a obra posterior………….7 2. Influências do Realismo……………………………………….……..8 2.1. Sentido humanitário: respeito pela classe desfavorecida…..….8 2.2. Jean-François Millet: um modelo a seguir…..…..………...…...9 3. A estética de Van Gogh………………………………………….….9 Conclusão…………………………………………………….….……..11 Referências……………………………………………………………..12 Anexos: Características da pintura de Van Gogh Biografia do…

| RAMÍREZ, Juan António (ed.). História del Arte. El mundo Antiguo. Madrid: Alianza, 2005. RAMÍREZ, Juan António (ed.). História del Arte. Edad Media. Madrid: Alianza, 2004. 1º. Tema: ARTE NAS COMUNIDADES DE CAÇADORES-RECOLECTORES CLOTTES, Jean e LEWIS-WILLIAMS, David. Les chamanes de la préhistoire. Paris: Seuil, 1996 [tradução castelhana: Los chamanes de la prehistoria. Barcelona: Ariel, 2001]. Câmara Municipal de Leiria, 2005. LEROI-GOURHAN, André. Préhistoire de L´Art…

A LIBERDADE EM AGOSTINHO E SEU CONTRASTE NA CONTEPORANEIDADE Arthur Denarde Santos Cleydson Dirceu Brumatti Diego Costa de Avelar Ruberval Loureiro Nascimento Wanderson Martins Alves Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar o conceito de liberdade em Santo Agostinho, contrastando-o com a linha de pensamento contemporâneo do existencialismo. Para Agostinho, a verdadeira liberdade é aceitar a graça de Deus. A capacidade de escolha, o livre-arbítrio, ainda não é liberdade. A…

ensino acontece quando há estímulos que garantem ao aluno atingir um nível de habilidades e compreensão que inda não domina integralmente. Ele considera ainda que todo aprendizado amplia o universo mental do aluno. O ensino de um conteúdo não se resumo a uma simples aquisição a habilidades ou informações, mas,amplia as ações cognitivas da criança,dominando a escrita por exemplo, o aluno adquire capacidade de reflexão e controle do seu psicológico. Portanto as ações educativas se voltam…

S. PEDROSO COELHO. PROFESOR PRESENCIAL: CRISTIANA RODRIGUES DA SILVA. CAMPINAS, SÃO PAULO. SUMÁRIO Introdução. Resumo. Sigmund Freud. Contribuições de Freud para a educação. Jean Piaget. Contribuições de Piaget para a educação. Henri Wallon. Contribuições de Wallon para a educação. Lev Vigotski. Contribuições de Vigotski para a educação. Considerações finais. Bibliografia. _______

em Arquitetura (PROARQ/FAU/UFRJ), Professora na FAU/UFRJ e Pesquisadora do Núcleo Pró-acesso/PROARQ/FAU/UFRJ O ACESSO PARA TODOS À CULTURA E AOS MUSEUS DO RIO DE JANEIRO Regina Cohen, Cristiane Rose Duarte e Alice Brasileiro Resumo O presente estudo relata resultados de uma investigação sobre acessibilidade em museus (Cohen, 2008), e está inserido nas atividades de pesquisa desenvolvidas Regina Cohen, Cristiane Rose Duarte e Alice Brasileiro O ACESSO PARA TODOS À CULTURA

conclusão apresentado a disciplina de História da Arte I, orientada pela professora Maria Carolina Duprat Ruggeri para obtenção parcial de nota no curso de graduação em Artes Plásticas, da Fundação Armando Álvares Penteado. São Paulo 2013 RESUMO O presente texto retrata da relação do artista francês, Edgar Degas, com seus desenhos acerca da busca incessante pela perfeição dos detalhes e da construção da obra como um todo e, também, dos temas da realidade social e…

Os cinco saberes do pensamento complexo. Pontos de encontro entre as obras de Edgar Morin, Fernando Pessoa e outros escritores * Ianára Braga Pimentel PACHECO* RESUMO A obra de Edgar Morin aborda a sua mais importa concepção epstemológica, o pensamento complexo. Nele não predomina o raciocínio fragmentador(o modelo mental binário do “ou/ou”: ou sim ou não, ou sul ou norte) Tampouco prevalece o utopismo da primazia do todo( o sistemismo reducionista).Morin denomina o pensamento…

a obtenção da nota parcial da disciplina Biologia Celular e Histologia no 1º período, sob a orientação da Professora Ana Karla Araújo Montenegro. Paripiranga Março de 2015 STRATHERN, Paul. Crick, Watson e o DNA em 90 minutos. 1ª Ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2001. CREDENCIAIS DO AUTOR: Paul Strathern é um autor britânico de biografias, romances e livros de histórias e viagens. Nasceu em Londres e estudou filosofia no Trinity College de Dublin. Strathern é mais conhecido…

o livro que, depois da Bíblia, teve maior tiragem. Ainda hoje, os manuais de geometria usados nas escolas são frequentemente versões modificadas do texto euclidiano Quanto aos restantes livros escritos por Euclides apenas conhecemos alguns breves resumos feitos pelos comentadores um pouco mais tarde (em particular por Proclo). Lembremos, contudo, os Porismas, em que Euclides desenvolve os teoremas de geometria que presentemente qualificamos de teoremas de geometria projectiva. Os Lugares…