Resumo Jean Jacques Rousseau

recebeu nenhuma instrução. Vós vos preocupeis ao vê-la gastar seus primeiros anos em não fazer nada? Como! Ser feliz será não fazer nada? Não será nada pular, correr, brincar o dia inteiro? Em toda a sua existência não andará mais ocupada” (Rousseau) RESUMO Este trabalho é resultado de uma pesquisa bibliográfica, que visa compreender como se constituiu, ao longo da história, a noção de infância. A pesquisa bibliográfica buscou também, abordar alguns teóricos que influenciaram…

disciplina: Didática Professor Orientador: CAPÃO BONITO/SP 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2.OBJETIVOS 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS 4. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS RESUMO O termo didática vem da expressão grega techné didaktiké, que se traduz por arte ou técnica de ensinar. Assim pode-se observar que o termo didática já nasce trazendo a ideia de ensino. A didática é uma das áreas da pedagogia…

monopólios e da política mercantilista. Immanuel Kant (1724-1804), filósofo alemão. Fundamentou sistematicamente a filosofia crítica, tendo realizado investigações também no campo da física teórica e da filosofia moral. ROUSSEAU Entre eles, merece destaque Jean Jacques Rousseau (1712 – 1778). Foi um importante filósofo, teórico político, escritor e compositor autodidata suíço. Suas obras mais importantes foram “O Contrato Social”, “Emílio, ou da Educação” e “Discurso Sobre a Origem e…

11213140 Graduanda em Relações Internacionais - UFPB Resumo A teoria política moderna foi marcada por vários escritores renomados que deixaram um legado fundamental para a continuidade do pensamento político da atualidade. Dentre eles, estão os contratualistas Hobbes, Espinoza, Locke e Rousseau que contribuíram politicamente por meio de suas obras. O objetivo central do artigo é analisar os contratualistas Espinoza, Hobbes, Locke e Rousseau tomando como base os quatro elementos…

DIDÁTICA: EVOLUÇÃO HISTÓRICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO. Jeanine Cunha Santos RESUMO Atualmente, a Didática vem passando por muitos questionamentos e sendo amplamente discutida e abordada por vários dentro da ideia de uma escola democrática. O contexto atual da educação debate sobre uma escola preparada para proporcionar um ensino de qualidade, respeitando a heterogeneidade e a individualidade…

Esse trabalho tem como objetivo, fazer um resumo do livro Cultura; um conceito antropológico. Levantando os pontos principais destacados pelo autor. Na primara parte define o conceito de cultura, como a mesma é formada, como surgiu e seus principais e pensadores. Na segunda parte o autor trabalha a questão da terminação da cultura. Sua lógica, a participação do individuo e o desenvolvimento da sociedade como cultura. No Primeiro capítulo Laraia procura mostrar as diferenças culturais,…

MARCOS MEIRELES AS INFLUÊNCIAS DA MODERNIDADE NA INSTITUIÇÃO EDUCAIONAL Trabalho da disciplina de sociologia do curso de bacharelado em filosofia da Faculdade São Luiz Professor Ms. Marcio Huber. BRUSQUE 2009 RESUMO Tendo como objeto de estudo a modernidade e o instituto educacional que sofre a influência, tendo o objetivo de apresentar as influencias entre ambas. Em meio ao grande movimento da modernidade, grandes pensadores a observaram e…

Sandro era um desses, até que resolveu impor a sua vontade de ser notado. A situação se inverte, e todo o país quer ver Sandro. "O homem nasce bom e a sociedade o corrompe". Jean Jacques Rousseau FACULDADE GUANAMBI CURSO DE PSICOLOGIA MAYANE DA SILVA FERNANDES RESUMO CRÍTICO: O ser jovem hoje Trabalho solicitado como requisito de avaliação da primeira unidade ao curso de psicologia da Faculdade Guanambi. Orientadora: Simone Jörg …

Resumo 3º Capitulo: Entre Religiões e Filosofias As grandes disposições de ética se encontram nas religiões do mundo e nas obres dos filósofos. Portanto é preciso entender as semelhanças e as diferenças entre moral religiosa e moral leiga, ética da religião e ética da filosofia. Mas, de onde vem a ética? Há três tipos de resposta para essa pergunta. Um primeiro tipo considera que os valores morais (o bem, a justiça, a honestidade, a probidade, a solidariedade, a gratidão, etc.) existem por si

A EDUCAÇÃO BURGUESA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – História da educação RESUMO Este trabalho trata do surgimento da classe burguesa e seu forte interesse pela educação á seus filhos, para que esses tomassem frente á política e aos seus negócios; e a necessidade de mão-de-obra qualificada a partir da intensificação do comercio entre as cidades.