Resumo Introdução à Linguistica Ii Princípios De Análise

Faculdade ......... O PAPEL DA LINGUÍSTICA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS. Catiana ...................... Resumo O presente projeto monográfico está voltado para uma reflexão sobre o papel da linguística na formação de leitores críticos e participativos no qual se fará também uma abordagem sobre como vem sendo trabalhado a leitura nas escolas dando uma ênfase para o contexto cultural e social.…

DISCIPLINA: PROJETOS ESPECIAIS I PROFESSOR: LANGUISNER GOMES ANÁLISE CONTRASTIVA DA COMPREENSÃO DE CHARGES POR ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E DO ENSINO MÉDIO DA E.E.F.M. JOÃO MATTOS JONATHAN ALVES SAMPAIO RENATA FACUNDO DOS ANJOS ROSEMARY DE ABREU VIANA FORTALEZA, 28 de janeiro de 2011 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo trabalhar os princípios de mesclagem linguística cognitiva na compreensão de charges com alunos do Ensino Fundamental II e…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ISAIANE FREIRE “UMA ANÁLISE DA FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA” salgueiro-PE 2013 ISAIANE FREIRE ‘’ UMA ANALÍSE DA FAMILÍA CONTEMPORÂNEA’’ Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas ÉTICA,FUNDAMENTOS HISTORICOS E METODOLÓGICOS DO SERVICO SOCIAL II,PSICOLOGIA SOCIAL,POLITICA E SOCIEDADE,SOCIOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL.

ANÁLISE DO DISCURSO Suzana Oliveira Martins1 Resumo Este trabalho tem por finalidade discutir o Análise do Discurso e todas as teorias que o compõem. O objetivo é conhecer cada um dos elementos que fazem parte da constituição da Análise do Discurso e utilizar os conhecimentos adquiridos para melhor compreensão dos diversos tipos de discursos, assim como melhorar em nossa produção textual, já que toda produção textual é especificamente um discurso. Palavras chaves: Discurso, Ideologia,…

UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR: LINGUISTICA NA VISÃO DE CHOMSKY E SAUSSURE DISCIPLINAS: LITERATURA PORTUGUESA I LINGUA ESPANHOLA II LINGUISTICA I DINALVA VIEIRA DE BRITO ISABEL NETA BORGES SOARES POLO DA UAB DE ANANÁS ANANÁS/TO 2013 1 INTRODUÇÃO No decorrer da história, a língua é vista como principal objeto de estudo da linguística, que tem sido estudada por vários autores, a partir de diferentes pontos de vista. Por isso que a…

Desenvolvimento da Lingüística Textual no Brasil PALAVRAS-CHAVE: Lingüística Textual; Desenvolvimentos; Retrospectiva; Pesquisa na Área; Principais Grupos de Pesquisa. 0. Introdução É no final da década de 70 que começam a surgir, no Brasil, os primeiros trabalhos dedicados ao estudo lingüístico do texto. Pode-se dizer que, para tal fato, contribuiu, de forma bastante significativa, a tradução de duas obras: Semiótica Narrativa e Textual (Chabrol et al., 1977) e Lingüística e…

SOBRE O APAGAMENTO DE HUMBOLDT DAS TEORIAS LINGUÍSTICAS MODERNAS Cristine Gorski Severo (Doutoranda em Lingüística, UFSC) RESUMO: Pretende-se demonstrar o apagamento – operado especialmente por Saussure e Chomsky – da complexidade das idéias lingüísticas de Humboldt (1767-1835) das teorias modernas. Os temas tratados são: o caráter inato e universal/individual da linguagem; a relação entre pensamento e linguagem; a natureza social/individual da linguagem; e relação entre forma e…

papel social da escola, preocupado com o bem comum e principalmente no que diz respeito ao exercício da cidadania, capaz de lidar de forma crítica com as linguagens, sobretudo verbal, nas modalidades oral e escrita, atento às variedades linguísticas e culturais, capaz de gerenciar seu desenvolvimento profissional e de resolver problemas em contextos novos, de acordo com as demandas sociais, dotado de conhecimento pedagógico que o habilite a aperfeiçoar sua prática…

1º GRUPO: SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................6 INTRODUÇÃO..................................................................................................7 AS ESPÉCIES FONOLÓGICAS....................................................................... 8 FONÉTICA........................................................................................................ 11 O APARELHO VOCAL E SEU FUNCIONAMENTO...........