Filosofia

médio de ensino no estudo da filosofia, ao mesmo tempo em que se promove o aprimoramento de sua capacidade interpretativa e argumentativa fundamental para um desempenho mais amplo no mundo social e acadêmico. Objetivos específicos: Propiciar o contato entre o aluno e os conceitos mais amplos da filosofia. Desenvolver com o educando experiências de pensamento que o torne competente para uma leitura moral, ética, critica e criativa da realidade tecida ao longo do tempo histórico social e filosófico mundial. Desenvolver as múltiplas capacidades reflexivas do aluno, e seu grau de domínio e operacionalização de conceitos científicos através do exercício linguístico da argumentação, na perspectiva da transição didática do nível fundamental para os níveis médio e preparatório para o nível superior de ensino. Conteúdo programático: Filosofia e Formação das Ciências da Religião para a 6º, 7º, 8º, 9º séries: 1º bimestre: Introdução à Filosofia – Origens e Importância - Objetivo e Finalidades - Pensamento Mítico ao Pensamento Racional. (Quem sou Eu no Universo?). 2º bimestre: Teoria do Conhecimento e Ética, Senso Comum e Senso Crítico ou Filosófico. (Deus e Ciência ou Ciência e Deus?). 3º bimestre: Razão filosófica e Razão científica – Ciência e Senso Comum suas diferenças. (Eu posso saber tudo?). 4º bimestre: Filosofia como exercício da Ironia – A construção da História Filosófica – A Alienação Moderna Moral e Ética. (Eu posso mudar o Mundo?).…

INTRODUÇÃO AO MÉTODO DE PIERRE BOURDIEU INTRODUCTION TO THE METHOD OF PIERRE BOURDIEU Natalia SCARTEZINI Bolsista CAPES. Mestranda em Sociologia. Unesp – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letras – Pós-graduação em Sociologia – Araraquara – SP – Brasil. 14800-901 – nscarod@hotmail.com RESUMO: O presente trabalho se propõe a realizar uma reflexão a respeito da metodologia de pesquisa utilizada e divulgada por Pierre Bourdieu em sua carreira. A partir de…

RESUMO O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu durante o século XVIII na Europa, que defendia o uso da razão (luz) contra o antigo regime (trevas) e pregava maior liberdade econômica e política. Este movimento promoveu mudanças políticas, econômicas e sociais, baseadas nos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. O Iluminismo tinha o apoio da burguesia, pois os pensadores e os burgueses tinham interesses comuns. As idéias liberais do Iluminismo se…

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica,…

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica,…

UNOPAR VIRTUAL Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação…

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verbos utilizados pelo autor nas citações; b) a relação entre as pesquisas citadas (se sobrepõem/ contrastam entre si); c) justifique a presença dos textos citados; d) explicite em que momentos você é o único autor do texto que está sendo construído. É necessário fazer com que os autores que você cita dialoguem entre si, tendo você como mediador, já que todas as pesquisas prévias reportadas na sua revisão devem ter sido selecionadas porque, por alguma razão, são relevantes para seu…

Herbert Mead 2012/2013 Ciências da Educação Cláudio Teixeira 2007412 Paulo Sérgio 2028612 Resumo Este trabalho tem como objectivo principal apresentar a teoria social e dialógica do sujeito criado pelo filósofo e psicólogo social, George Herbert Mead. Observe-se que esta exposição da teoria do autor mostra que a acção comunicativa-participante é o mote de envolvência na partilha de significados e chave na formação da linguagem, da mente e do sujeito. Mead desenvolve o sujeito…

que é sociologia. São Paulo: Brasiliense, 1982. d – Tema: Como surgiu a sociologia; e – Problema: As revoluções que ocorreram causaram várias transformações na sociedade, que passa a se constituir em “problema”, tornando-se assim “objeto” a ser investigado. 2 – Leia a pequena biografia. Como você acha que o autor abordará o tema? Qual a posição dele? R = O autor abordará o tema de forma reflexiva, evidenciando criticamente como a sociologia contribuiu para a compreensão…