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UNOPAR VIRTUAL
Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/
Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática
Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação
Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I
Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco
Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS
Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica e reflexiva. ORIENTAÇÃO
A presente proposta consiste em elaborar um trabalho acadêmico, contendo: TÍTULO: A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica 1 - INTRODUÇÃO: Pesquisar e descrever uma experiência de atuação do professor da educação básica direcionada às práticas de ensino inclusivas. A experiência deve ser de matéria jornalística de uma instituição educativa de seu município ou região. Após a pesquisa, descrever a prática de ensino voltada para a inclusão apresentando todos os seus aspectos relevantes. Referenciar a matéria jornalística ao final do trabalho.
2 - DESENVOLVIMENTO: Realizar uma pesquisa sobre a temática “educação inclusiva”. A partir da pesquisa, escolher dois textos de sua preferência. Elaborar um resumo reflexivo dos mesmos relacionando-os à experiência descrita na introdução.
3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS: Fazer um fechamento expondo suas ideias acerca da atuação pedagógica inclusiva do professor no contexto da Educação Básica.
4 – REFERÊNCIAS: Os dois artigos de pesquisa propostos devem, obrigatoriamente, ser citados no desenvolvimento do trabalho (mas não copiados literalmente). Observações
- Esta produção textual deve ser realizada individualmente.
- A produção textual (parte da introdução, desenvolvimento e considerações finais) deverá conter no mínimo 3 e no máximo 4 páginas.
- O trabalho deve ser postado no portfolio, na pasta específica e