Resumo Introdução A Uma Sociologia Reflexiva

O PAPEL DO PROFESSOR REFLEXIVO NA AÇÃO DOCENTE INTERAGINDO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO EDUCANDO Resumo: Este artigo trata da importância do papel do professor reflexivo na ação docente. O principal objetivo deste artigo é avaliar o resultado da ação reflexiva do professor na construção do conhecimento do educando. Trata-se de uma atividade de provocar a necessidade de revisar as atitudes comportamentais dos profissionais na área da educação, identificando como o educador cria condições

Considerações Iniciais. 2 Enfoque Dogmático e Enfoque Zetético no Pensamento de Theodor Viehweg. 3 Interdisciplinaridade no Ensino Jurídico Contemporâneo e a Distinção entre Enfoque Dogmático e Enfoque Zetético. 4 Referências das Fontes Citadas. Resumo: o presente artigo aborda a distinção proposta pelo autor alemão Theodor Viehweg entre enfoque dogmático e enfoque zetético para caracterizar o modo de pensar e de trabalho do jurista, e propõe que ela seja examinada com mais vagar no…

CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA "LIKUMBI & NGOMMA": Um Estudo Sobre a Reprodução Cultural dos Macondes Monografia apresentada em cumprimento parcial dos Requisitos exigidos para a obtenção do grau de Licenciatura em Sociologia na Universidade Eduardo Mondlane Autor: Falume Dade Supervisor: Dr. Baltazar Muianga Maputo, Março de 2012 1 Universidade Eduardo Mondlane Faculdade de Letras e Ciências Sociais Departamento de Sociologia Titulo: LIKUMBI &…

Sorocaba 2011 RESUMO As várias abordagens do Serviço Social como profissão. A reconstrução da profissão de um passado caritativo assistencialista para um futuro propositivo. Palavras-chave: Assistência Social; Serviço Social; Atuação Profissional. ABSTRACT The various approaches to Social Work as a profession. The reconstruction of the profession of a past to a future charitable welfare proposals. Keywords: Welfare, Social Work, Professional Practice. SUMÁRIO 1.…

conclusão do curso de Complementação Pedagógica em Sociologia. SERRA/ES 2013 À Deus por me transmitir a luz da sabedoria. AGRADECIMENTOS À Deus, o que seria de mim sem a fé que eu tenho nele. RESUMO O presente trabalho tem por escopo demonstrar a prática de ensino em Sociologia, realizando durante o curso de…

ANEXO A: RELATÓRIO PRÁTICA TUTORIAL - POSITIVISMO INTRODUÇÃO O positivismo é uma linha teórica da sociologia, criada pelo francês Auguste Comte (1798-1857), que começou a atribuir fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Segundo Henry Myers (1966), o "Positivismo é a visão de que o inquérito científico sério não deveria procurar causas últimas que derivem de alguma fonte externa, mas, sim, confinar-se ao estudo…

A pedagogia científica de Bachelard: uma reflexão a favor da qualidade da prática e da pesquisa docente Dirce Mendes da Fonseca Centro Universitário de Brasília Resumo O presente artigo foi desenvolvido tendo como eixo analítico a obra de Gaston Bachelard na construção do “novo espírito científico”, tendo como referência suas contribuições epistemológicas traduzidas na pedagogia científica e análise do esgotamento do positivismo como referencial da pesquisa em Ciências…

br/site_vagas filme e a vida continua epidemiologia Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos filme e a vida continua epidemiologia Pesquisar Epidemiologia Eixo Trabalho em Saúde TEXTO REFLEXIVO SOBRE EPIDEMIOLOGIA Relacionando “Uma Breve Introdução a Epidemiologia”, “Raciocínio Epidemiológico”, “Epidemiologia e Indicadores de Saúde” E “A Vida Continua” Profª Rosilda Miguel Weffort Schneider Serviço Social Vespertino Turma F Sumário ... Gráfica Colorsystem 1846…

Médio: Modalidade Normal Coordenador: Profº José Nunes Fernandes RELATÓRIO 2 Primeiro momento: Mini-classe Consciente da tradicional dicotomia teoria e prática, planejei a mini-aula a ser ministrada na mini-classe adequando um resumo da aula a ser aplicada na Turma 3001 ao tempo estipulado (20 min.). Esse momento possibilitou interação com as demais educandas do Curso de Pedagogia, bem como refletir sobre a metodologia a ser exercida na minha aula de estágio na…

Resumo Em meados da década de 1980, no âmbito do processo de democratização da sociedade brasileira, aprofunda-se a visão da educação como mecanismo de transformação social e agente atenuador das desigualdades sociais e a Sociologia passa a ser vista como um dos instrumentos de reflexão crítica sobre a sociedade. Nessa perspectiva, ela é introduzida como disciplina obrigatória no ensino médio. Este estudo visa aprofundar as concepções dos professores sobre a importância da Sociologia no ensino