Resumo Introdução A Linguistica

Período letivo: Fase: CAMPUS DE VIDEIRA 37 - PEDAGOGIA 10534 - PRODUÇÃO DE TEXTO - Turma: VDAPED01 28058 - Veronilse Denardi Pereira 4 2013/1 1 2 EMENTA Leitura: análise, interpretação, argumentação e síntese de textos. Gêneros textuais acadêmicos: resumo, resenha e artigo científico. Produção de textos orais e escritos. Princípios de textualidade: coesão e coerência textuais. 3 JUSTIFICATIVA Vivemos um tempo de comunicação rápida, de profusão de imagens, de linguagens…

MENEZES, V.; SILVA, M. M.; GOMES, I.F. Sessenta anos de Lingüística Aplicada: de onde viemos e para onde vamos . In: PEREIRA, R.C.; ROCA, P. Linguistica aplicada: um caminho com diferentes acessos. São Paulo: Contexto, 2009. SESSENTA ANOS DE LINGÜÍSTICA APLICADA: DE ONDE VIEMOS E PARA ONDE VAMOS 1 Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva (UFMG/CNPq/FAPEMIG) Marina Morena dos Santos e Silva (bolsista de IC do CNPq) Iran Felipe Alvarenga e Gomes (bolsista de IC da FAPEMIG) Este texto…

A IMPORTÂNCIA DE CONHECER A ESTRUTURA LINGUISTICA DA LIBRAS PARA O EDUCADOR Carla Maria da Paz Ávila Profª. Kátia Solange Coelho Rafaeli Profª. Maria Dalma Duarte Silveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED3521) - Estatística 04/07/09 RESUMO Os indivíduos que não possuem um código comum que possibilite a sua interação com os demais, sofrem uma total marginalização social, política, econômica e cultural. Para inclusão social e escolar da…

Viana RESUMO No Brasil é significante o uso de diferentes línguas, isto se dá devido à influência de diversos fatores, tais como: fatores Regionais, culturais, contextuais e naturais. Assim, este trabalho, pretende discorrer sobre o dualismo existente entre a língua, fala e escrita, como uma importante ferramenta de comunicação, para atuação no mundo, abrangendo dimensões sociais que interessam a todas as atividades humanas, principalmente o ensino. Abordaremos também as variações…

Gêneros textuais na escola Carla Viana Coscarelli (FALE / UFMG)* RESUMO: Nesse artigo discutimos a noção de gêneros textuais e a apropriação que a escola tem feito desse conceito. Na tentativa de colocar em prática as condições de produção de textos passou-se a entender que escrever textos era produzir gêneros textuais, uma vez que não se escrevem textos, mas diversos gêneros textuais. Esse trabalho fundamenta-se em autores como Bakhtin e Marcuschi para discutir como a noção de gêneros tem sido

Daniel Pereira da Silva¹ PALAVRA CHAVE: linguagem, surdez, aprendizagem. ¹ Aluno do V semestre de Letras, da URCA – Universidade Regional do Cariri. RESUMO: A linguagem permite a comunicação entre pessoas, fator esse indispensável ao bom andamento das relações entre indivíduos em uma sociedade qualquer, é através também da linguagem que compreendemos melhor o nosso semelhante e também nos fazemos

NÍVEIS LINGUÍSTICOS E VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS Émilly Pons Elias José Mengarda Universidade Federal de Santa Maria – UFSM Centro de Educação Superior Norte – CESNORS Comunicação Social – Relações Públicas – Redação e Expressão Oral I Dezembro/2013 Resumo Este artigo tem como objetivo investigar e analizar os níveis de linguagem e suas variações lingüísticas expressas na comunicação e no nosso cotidiano. Sabemos que a fala é mais espontânea que a escrita e por este motivo está…

Faculdades Integradas do Vale do Iguaçu – Uniguaçu Luis Felipe Mager A Logica Fuzzy União da Vitória - PR 2014 Luis Felipe Mager Logica Fuzzy 1.RESUMO A lógica fuzzy foi introduzida nos meios científicos em 1965 por Lofti Asker Zadeh, através da publicação do artigo Fuzzy Sets no Jornal Information and Control. Hoje ela é elemento fundamental em diversos sistemas, sendo considerada uma técnica de excelência no universo computacional

DISPLACEMENT OF THE POETIC SUBJECT A Perspective of Semiotics Literary Discourse Marcus Vinícius da Silva1 RESUMO: Este trabalho irá apresentar um fragmento de uma obra literária, a qual será analisada à luz da Semiótica Discursiva. Essa análise parte, inicialmente, de um referencial teórico de duas áreas distintas, o que me permitirá fazer a junção da uma teoria linguística para a explicação do conceito de deslocamento do sujeito poético. Através do fragmento literário…

O ENSINO MÉDIO E A SUPERVALORIZAÇÃO DAS INTELIGÊNCIAS LINGÜÍSTICA E LÓGICO-MATEMÁTICA Jeferson Henrique de Morais Silva João Alfredo Praxedes da Penha João Estevam Fernandes Neto Marizaldo Ludovico da Silva Resumo O presente estudo visa compreender como a teoria das múltiplas inteligências, que causou enormes mudanças na forma de compreender a inteligência humana e conseqüentemente na forma de se educar, é aplicada nas salas de aula. Através de pesquisa realizada com alunos,…