Pedagogia

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA CAMPUS DE VIDEIRA CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Campus: Curso: Componente curricular: Professor: Quantidade de créditos: Período letivo: Fase: CAMPUS DE VIDEIRA 37 - PEDAGOGIA 10534 - PRODUÇÃO DE TEXTO - Turma: VDAPED01 28058 - Veronilse Denardi Pereira 4 2013/1 1

2 EMENTA
Leitura: análise, interpretação, argumentação e síntese de textos. Gêneros textuais acadêmicos: resumo, resenha e artigo científico. Produção de textos orais e escritos. Princípios de textualidade: coesão e coerência textuais.

3 JUSTIFICATIVA
Vivemos um tempo de comunicação rápida, de profusão de imagens, de linguagens sintéticas, de novas formas de organização de mensagens- verbais e não verbais. Essas transformações na comunicação exigem dos indivíduos, cada vez mais, o pleno domínio de diferentes linguagens. E, interagir com as diversas imagens,é não apenas condição da comunicabilidade, como condição de apropriação do conhecimento e, consquentemente, de desenvolvimento cognitivo. Por isso a necessidade da disciplina PRODUÇÃO DE TEXTO. Ela é essencial para melhorar a compreensão, interpretação e produção nas demais disciplinas dos três eixos, aumentar a capacidade de aplicação da tipologia textual nos diversos momentos da escritura e capacitar para habilidades de pensamento de ordem superior : análise, síntese e a v a l i a ç ã o . Os acadêmicos possuem grande dificuldade na produção de textos quanto à conceituação em tipos e gêneros textuais, além de possuírem uma prática de elaboração restrita à prática escolarizada. Diante desse contexto, vê-se a oportunidade de trabalhar essa deficiência na produção textual, contextualizando com a realidade dos acadêmicos. A disciplina PRODUÇÃO DE TEXTOS propicia desenvolver habilidades de compreensão e produção de textos pertencentes a alguns dos gêneros mais praticados na esfera acadêmica. É uma disciplina relevante na formação do estudante , pois o