Resumo Interação Verbal

RESUMO: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO UN1 O que é signo? A interação humana com o mundo constrói-se, por meio de representações. Esse processo se dá, em última instância, por meio da combinação de elementos denominados signos. Apesar de algumas diferenças, podemos dizer que todas essas definições têm em comum um aspecto: indicam que qualquer coisa que estiver no lugar de uma outra, representando-a, é um signo. Signos não-verbais, são classificados em diversas categorias. Ex:…

Interação entre crianças com necessidades especiais em contexto lúdico: possibilidades de desenvolvimento Souza, Carolina Molina Lucenti de; Batista, Cecilia Guarnieri Psicol. Reflex. Crit. 21(3): 383-391, ND. 2008 RESUMO O trabalho discute o papel dos parceiros, em contexto lúdico, no processo de desenvolvimento da criança com necessidades especiais. Foram observadas, em situação de brincadeira, as interações entre crianças de 4-12 anos, com diagnóstico de deficiência visual (baixa…

breve resumo que segue abaixo. Skinner e Bakhtin: possíveis diálogos no estudo da língua RESUMO A linguagem é considerada um objeto de estudo interdisciplinar no diálogo entre diversas disciplinas, como exemplo a Filosofia da Linguagem e a Psicologia. Portanto, o presente trabalho procura analisar a aproximação entre proposições de Bakhtin e Skinner. O principal ponto analisado foi noção de língua como o produto de interações entre sujeitos socialmente organizados. Bakhtin foca a…

um individuo pode manter com a multidão, chamada de ego-massa. Em resumo ela pode se referir a relação que um grupo mantem com o outro. O primeiro tipo, chamamos de o face a face, que coloca em jogo atores, atividades, rituais, gestos, convenções, palavras e papeis em um quadro espaço temporal determinado. A noção de face mostra de um lado a fisionomia, a expressão, e de outro lado a estima de si próprio. O segundo tipo de interação caracterizamos como um universo relacional efêmero, e…

Tema do trabalho: Autismo Resumo: Foi no ano de 1943 que o autismo foi descrito pela primeira vez pelo médico austríaco Leo Kennerno quadro psicopatológico e no mesmo ano Hans Aspenger escreveu em sua tese de doutorado, a psicopatia autista da infância. O transtorno autista é um distúrbio congênito caracterizado por disfunções no desenvolvimento infantil. De forma geral, é caracterizado por uma extrema dificuldade de contato emocional e interação com pessoas, em responder…

Linguagem não verbal, as cores indicadas pelo semáforo são as que comandam o transito, com isso comanda a vida de todos nos nas ruas, como a do pedestre e a de motoristas em geral. Texto B: Linguagem não verbal, a foto mostra uma mímica, e a expressão do rosto do ator tem um significado, que indica uma mensagem. Texto C: Linguagem mista, aonde se encontra a linguagem verbal e não verbal há palavras e figuras. Texto D: Linguagem verbal, aonde se tem palavras. Texto E: Linguagem não…

COMPORTAMENTO VERBAL: CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A COMPREENSÃO DO COMPORTAMENTO HUMANO MARINGÁ 2013 DAVI AGUIAR BOM COMPORTAMENTO VERBAL: CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A COMPREENSÃO DO COMPORTAMENTO HUMANO Atividade apresentada como requisito para avaliação parcial da disciplina “Iniciação à ciência e à pesquisa”, do curso de Psicologia, ministrada pela Professora Aline Frollini Lunardelli Lara. MARINGÁ…

interessaram pelo comportamento em si próprio, o qual se encontra já à disposição do estudioso da linguagem, ainda que numa forma menos concentrada. A falta de interesse na teoria lingüística traduz-se na proposta de limitar o termo “teoria” a um “resumo de dados”. Na lingüística taxonômica, considerava-se que a explicação da língua em termos de estímulo e resposta era mais objetiva e mais científica do que a descrição mentalista. Ao contrário de Sapir, que propunha que a língua fosse…

1º Interação Social de Crianças com Síndrome de Down na Educação Infantil RESUMO A inclusão escolar na rede pública de ensino traz à tona discussões pertinentes e constituintes deste novo paradigma social, principalmente para as crianças com Síndrome de Down, as quais têm seu processo de desenvolvimento cada vez mais estudado. O objetivo desta pesquisa é verificar e analisar a interação social de crianças com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento típico, na rede regular de…

estimulação com atividades de livre escolha. * Ana Paula Martinez Universidade Federal de São Carlos Faculdade Anhanguera Uniderp Resumo A Educação Especial visa o atendimento e a promoção do desenvolvimento de indivíduos que não se beneficiam significantemente de situações tradicionais de educação, por limitações ou peculiaridades de diferentes naturezas. A…