Resumo Gramsci O Estado Educador E A Nova Pedagogia Da

Waldemar de Oliveira Júnior Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Educação, da Universidade Católica de Santos, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação, linha de pesquisa: formação do educador – dimensão político-pedagógica –, sob orientação da Profª. Dra. Ângela Maria Martins. Santos 2008 iv Dados Internacionais de Catalogação Sistema de Bibliotecas da Universidade Católica de Santos – UNISANTOS SibiU…

do Campo na formação profissional dos alunos trabalhadores da referida escola, uma vez que o ensino proposto pelo Programa configura uma nova relação com o espaço territorial, fundamentado no respeito e na valorização dos saberes e conhecimentos dos sujeitos do campo, considerando suas realidades históricas e culturais. Segundo Morigi (2003, p. 7) “uma nova concepção de escola, com memória, liberdade e compromisso com um projeto de transformação para a sociedade, construído nas…

"Para a pedagogia históricocrítica, educação é o ato de produzir, direta e intencio­ nalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e cole­ tivamente pelo conjunto dos homens," Dermeval Saviani PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EDITORA AUTORES ASSOCIADOS LTDA. Uma editora educativa a serviço da cultura brasileira Av. Albino J. B. de Oliveira, 901 | Barão Geraldo | CEP 13084-008 Campinas-SP | Tel/Fax: (55) (19) 3289-5930 | vendas: (55) (19) 3249-2800

Traçando um resumo histórico para contextualizar o período que se segue, a primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa se tornam o centro das revoluções e conflitos no começo do século XX e os EUA começam a crescer em influencia econômica. Surge o capitalismo de organização em substituição ao capitalismo liberal, quando começa a crescer a participação do Estado sobre a economia, produção e serviços sociais. Crescem em influencia sociologias de extrema direita; fascismo, ditaduras, com o…

Educação e Contemporaneidade 60 H/Aulas Ementa Globalização e educação: crise dos paradigmas e a formação do educador no contexto da contemporaneidade. A sociedade e a educação em recentes transformações da cultura, das instituições e dos valores sociais. A prática interdisciplinar e o contexto atual da educação. Pós-modernidade e educação. Neoliberalismo e educação. Exclusão e educação. Os protagonistas: as crianças e os jovens. Formação integral do ser humano.

peda- gogias liberais e progressistas. Por fim, analisaremos, nas aulas seis e sete, a filosofia como suporte para a reflexão crítica do educador e a importância da ética, da moral e da conduta virtuosa na prática educativa. Esperamos que, ao final desta jornada de estudos, após analisar o pensamento de notáveis pensadores da antigüidade e célebres educadores da atualidade, você possa complementar ainda mais seus conhecimentos e aperfeiçoar suas opiniões e idéias. Prof. Geovani…

A IMPORTÂNCIA E A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO SILVA, Vanessa Gomes da1 ANSAI, Rosana Beatriz – Orientadora (Profª. Ms.FAFIUV) RESUMO Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, conseqüentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Desse modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a…

Marilda Aparecida Beherens Examinador Interno Examinador Interno UNIFAE - Centro Universitário Franciscano Pontifícia Universidade Católica do Paraná Prof. Dr. Osmar Ponchirolli Orientador UNIFAE Centro Universitário Franciscano RESUMO A Leitura do Mundo nos mostra que hoje o planeta está em sério perigo nas mais variadas dimensões. A lógica do mercado, do capital, que oprime, segrega, exclui seres humanos da vida com dignidade, também se aplica sobre o planeta…

Unitoledo - Centro Universitário Toledo Araçatuba 2009 DEDICATÓRIA Aos meus pais e irmãos. AGRADECIMENTOS À minha mãe, pela oportunidade. RESUMO Durante muito tempo se pensou que a educação formal, ou escolarização, seria um instrumento fundamental para o desenvolvimento social, cultural e econômico de um país. As grandes polêmicas do passado sobre escola pública ou privada, ensino

ANTONIO GRAMSCI E A FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES: UMA LEITURA A PARTIR DOS CADERNOS DO CÁRCERE LA TEORÍA POLÍTICA DE ANTONIO GRAMSCI Y LA FORMACIÓN DE LOS TRABAJADORES: UNA LECTURA A PARTIR DE LOS CUADERNOS DE LA CÁRCEL THE POLITICAL THEORY OF ANTONIO GRAMSCI AND WORKER TRAINING: A VIEW FROM THE PRISON NOTEBOOKS Anita Helena Schlesener Universidade Tuiuti do Paraná - Brasil E-mail: anita.helena@libero.it Eixo temático 5: Investigação analítica de autores referentes da política educacional…