Resumo Gestão Escolar

1 Resumo Com as 5 principais ideias: Com base nos comentário do fórum percebe-se as principais ideias, uma delas é o papel dos Conselhos Escolares seriam a solução para a democratização das relações da gestão escolar, passando asssim a descentralizar a tomada de decisões que permeiam s obre a gestão escolar. Conforme os comentários o conselho escolar é entendido como a estrutura representativa que compõem o núcleo de decisão da escola, onde ele desempenha um importante papel na construção

As variações das dimensões da função do gestor na prática educativa da escola RESUMO Este trabalho teve como objetivo estudar sobre a liderança do gestor escolar, no tocante de seu trabalho no dia-a-dia, quer no âmbito pedagógico e/ou administrativo. Pautado nos conceitos de como ser líder, o artigo enfoca a gestão democrática, seu marco legal e desenvolve as relações efetivas do papel da liderança do gestor no seu ambiente de trabalho. As ações do diretor estão diretamente…

formação de sujeitos: éticos, participativos, críticos e criativos. Ou seja, a organização escolar cumpre o papel de garantir aos indivíduos o acesso ao saber historicamente acumulado. No Brasil, várias leis foram aprovadas visando garantir diretrizes e bases para a educação nacional. Essas leis interferem na lógica organizativa da escola e nos papéis dos diversos segmentos sociais que constroem o cotidiano escolar. Vou aqui direto aos anos 90, onde as mudanças legais ocorreram no…

Pablo; SILVA, Isaac; TAVARES, Michelly; XAVIER, Tennety;. Resumo dos artigos: Reflexões sobre gestão democrática e qualidade de ensino; Repensando a gestão da escola pública: tendência para uma organização autônoma. Graduandos do Curso de Pedagogia da UNICEL – Faculdade Literatus, no 3º período, sob a orientação da Profa MsC Jane Gonçalves. Dos assuntos em destaque nesses artigos, pode se dizer que o foco central está na reflexão acerca da gestão democrática educacional e de que forma…

Resumo Este estudo, de natureza qualitativa, foi desenvolvido pelo interesse em identificar e compreender as representações sociais de um grupo de docentes de escolas públicas sobre gestão escolar, visto que sair do discurso sobre gestão democrática e, efetivamente, concretizá-la, tem se constituído em um enorme desafio para as redes de ensino público no Brasil. A compreensão das representações sociais dos docentes sobre a gestão escolar se constitui numa temática relevante para o…

Educação e Humanidades. Curso de Pedagogia (Gestão) Resumo Descritivo seguido de Análise Crítica. Texto: “A formação de professores e o aluno das Camadas Populares: Subsídios para debate.” Trabalho apresentado à disciplina Gestão de Sistemas Educacionais I, Ministrado por: Ms. Josefina Carmem…

minha prática,pois sem a presenças deles,as minhas experiências como professor de Ed.Fisica não seria possível. Aos meus professores de todas as disciplinas do curso que mi proporcionaram momentos de aprendizagem significativos para minha pratica. Resumo Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado II da escola Municipal Egídio Ribeiro da Silva,localizada no povoado de Lagoa do Angico município de…

Antônio Carlos Magalhães Dário Meira – Bahia Código: 16950 _______ A Contingência do Memorial Este memorial descritivo tem como objetivo apresentar o meu percurso pessoal, educacional e profissional ao programa de capacitação de dirigentes escolar da Rede Pública do Estado da Bahia – PROGESTÃO –, através da tutora Rose Claudia. Para elaborá-lo, levo em consideração minha trajetória pessoal e familiar e as contingências e situações que envolveram o meu percurso acadêmico e…

PIBID COMO POSSIBILIDADE DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Francisca Raimunda (Bolsista do PIBID/ Pedagogia/ UFPI) Francimara Juliana Leal (Bolsista do PIBID/ Pedagogia/ UFPI) RESUMO O presente trabalho pretende apresentar os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi conhecer as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) à formação dos alunos bolsistas de Pedagogia enquanto futuros gestores, entendendo o PIBID como um espaço de possibilidade de atuação não

em História, mestre em História Contemporânea e doutor em História da Educação. É autor e coautor de uma dezena de livros, nomeadamente do ensaio “Educação e Liberdade de Escolha” e criador do blog de enorme sucesso, A Educação do meu Umbigo. Resumo: Com este trabalho, através de uma leitura e análise crítica, pretendemos sintetizar e dar a conhecer as principais ideias apresentadas pelo autor no ensaio “Educação e Liberdade de Escolha”, nomeadamente as ideias apresentadas no…