Resumo Filosofando De Maria Lucia Arruda Aranha

deveria ser ensinar a criança a viver no mundo, educar, portanto, é mais do que reproduzir conhecimento. FENOMENOLOGIA: apresenta ou que se mostra, os fenômenos da consciência devem ser estudados em si mesmos. Tudo o que podemos saber do mundo se resumo a fenômenos, a esses objetos ideais que existem na mente. EDMUND HUSSERL (1859-1938): Filosofo matemático e lógico. Mais importante e expressivo representante da fenomenologia. Sua investigações lógicas influenciaram até mesmo os…

– FESP Presidente do Conselho Curador Prof. Fabio Pimenta Esper Kallas Diretor do Núcleo Acadêmico de Educação Prof. Anderson Jacob Rocha Núcleo de Educação a Distância Coordenação Geral Ana Maria Abdul Ahad Suporte Técnico e Diagramação Victor Faria Pereira Lima Revisão de Texto Ana Maria Abdul Ahad Programador João Paulo Silva Araújo Departamento de Informática Chefe de TI Anderson de Souza Departamento de Comunicação Chefe do Departamento de Comunicação Selma Tomé …

autores (separa-se os nomes com ponto e vírgula). EX.: LAKATOS, E.M.; MARCONI,L. M. de A. Metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1995. - Para mais de três autores: Usar et al. (seguida de ponto), que significa “e outros”. EX.: MIZUKAMI, Maria da Graça Nocoletti et al. Escola e Aprendizagem da docência: processos de investigação e formação. São Carlos: EDUFSCAR, 2002. - Quando a obra é uma tradução. EX.: UMPHRED, Darcy Ann (Ed.). Fisioterapia neurológica. Tradução Lilia…

ou de história, nem uma narração explicativa. Cumpre uma função sui generis, intimamente ligada à natureza da tradição, à continuidade da cultura, à relação entre maturidade e juventude e à atitude humana em relação ao passado. A função do M. é, em resumo, reforçar 2 ELIADE, Mircea. O sagrado e o profano. Lisboa: Livros do Brasil, s/d. p.107. a tradição e dar-lhe maior valor e prestígio, vinculando-a a mais elevada, melhor e mais sobrenatural realidade dos acontecimentos…

FILOSOFIA NAS SÉRIES INICIAIS: UMA PRÁTICA POSSIVEL? Aline Menon 1 Sandra Apª Polon 2 RESUMO: Este artigo é parte integrante da pesquisa monográfica Filosofia nas Séries Iniciais: Uma prática possível? Desenvolvida no curso de Pedagogia, à qual tem por finalidade investigar o ensino de filosofia nas séries iniciais. É um estudo qualitativo, os dados foram obtidos através da pesquisa bibliográfica, e de entrevista com professoras, realizada no primeiro semestre de 2010. Priorizamos neste…

Licenciatura plena em filosofia sob a orientação da professora Adelzita Valéria Pacheco de Souza. Rio Branco-AC 2012 Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Paulo Freire RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado II , realizado na escola Jornalista Armando Nogueira, localizada na Estada Dias Martins, nº 1494, Bairro…

Universidade Anhanguera-Uniderp Serviço social Fundamentos III Daniela Penha Oliver ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS RESUMO O campo de atuação do Assistente Social é um campo vasto, complexo e abrangente, para atuar de forma eficaz, o Assistente Social precisa ter um grande conhecimento principalmente no que se refere à origem de sua profissão. A Filantropia, o assistencialismo, faz parte da origem do Serviço Social,

reflexões, traz conceitos que precisam ser aprendidos e questões que devem ser objetos de nossa reflexão. Para auxiliar a aprendizagem, vejam e ouçam a Apresentação Narrada. É uma apresentação em PowerPoint comentada pelo professor. Nela, está um resumo dos principais conceitos trabalhados nesta unidade. Servirá de reforço para a leitura já realizada do texto completo. 5 Unidade: Aspectos da Filosofia Contemporânea do Século XIX Após estarem bem seguros do conteúdo,…

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação – RESAFE ENSINAR–APRENDER FILOSOFIA NA ESCOLA: A EXPERIÊNCIA DO PIBID NO MUNICÍPIO DE SALVADOR/BA Adriany Thatcher Castro Soares* Alexandra Quadro Siqueira** Vera Lúcia Santos Mutti Malaquias*** Resumo: O presente trabalho analisa o itinerário do ensino de filosofia no Brasil, analisando o percurso da ausência desta disciplina nos currículos escolares, até a recente obrigatoriedade legal, que fundamenta a criação de propostas tais…

A REFLEXÃO ÉTICA NAS RELAÇÕES DE TRABALHO Carlos Eduardo Laranja Professor: Rafael Cola Lopes Faculdade Anônima de Intercâmbio Administração -Filosofia 11/11/11 RESUMO As questões econômico-sociais, invariavelmente impostas pela globalização e pelo neoliberalismo fazem com que os cidadãos estejam mais preocupados em “manter seu espaço”, seus bens materiais, defendendo, com unhas e dentes, suas idiossincrasias. Não é incomum, na defesa dos próprios interesses, o desprezo pelo…