Resumo Entre Os Muros Das Escolas

Garro Paula Pires Magalhães Laís Albuquerque Belo Horizonte 12/11/2012 O “OLHAR” DO UNIVERSO INFANTIL SOBRE AS VIOLÊNCIAS: SABERES, DISCURSOS E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO DE CRIANÇAS DE UM MORRO DE FLORIANÓPOLIS/SC Danielli Vieira RESUMO O texto estudado sobre “A visão do mundo infantil sobre as violências” (Danielli Oliveira) trata o olhar das crianças em relação aos efeitos da violência em suas vidas e na comunidade. Primeiramente, a autora destaca a dificuldade de…

PRÁTICAS EDUCATIVAS NA BRINQUEDOTECA DA SEMAS (SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE NOVA IGUAÇU) Tainara Loren Moura Avelino da Silva1 RESUMO Este trabalho foi realizado na brinquedoteca da Secretaria Municipal de Assistência Social de Nova Iguaçu – RJ para a disciplina Fundamentos Teórico-Metodológicos de Educação Infantil. Em que foi observado as práticas educativas, crianças e outros aspectos relevantes neste espaço não-formal de ensino no período de 50 horas. Pode-se…

COLIN, Silvio. Uma introdução à arquitetura – Rio de Janeiro, RJ; Editora UAPÊ, 2000. ISBN 35-85666-36-2 Resumo crítico por: Matheus Carvalho de Andrade Parte I: O QUE É ARQUITETURA Capítulo I: CONCEITUAÇÃO DE ARQUITETURA Para entendermos a profissão comecemos pela origem da palavra arquiteto: que vem do grego, tecton, que designa um artífice ligado a construção de objetos por união de peças, e o prefixo arqui indica superioridade. Logo, arquiteto designa um “grande carpinteiro”

COLIN, Silvio. Uma introdução à arquitetura – Rio de Janeiro, RJ; Editora UAPÊ, 2000. ISBN 35-85666-36-2 Resumo crítico por: Júnior Amorim Parte I – O QUE É ARQUITETURA Capítulo I – CONCEITUAÇÃO DE ARQUITETURA Arquitetura, antes de tudo, é uma profissão de nível superior. Ela compõe-se de três áreas do conhecimento: a técnica, a humana e composição de projetos. Ela pode ser considerada um produto cultural, pois podemos conhecer civilizações anteriores à nossa, seus hábitos, as…

ENSINO DE MATEMÁTICA E SUAS FUNCIONALIDADES Francielle de Cassia da Silva Joseane Simone Prof.: Fernanda Francener Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0149) – Prática Educativa Módulo IV RESUMO Este trabalho é resultado de estudos baseados na proposta de interdisciplinaridade no ensino de Matemática em conjunto com disciplinas como Ciências que busquem gerar uma educação científica através de noções do nosso cotidiano onde…

VIOLÊNCIA E SEGURANÇA PÚBLICA. Resumo Citações 1ª parte: apresentação objetivas das ideias do autor O texto aborda as possíveis causas e contribuições para o aumento da violência e da criminalidade no Brasil. 1- O fato da pessoa cometer um crime está diretamente relacionado a vontade de enriquecer e não apenas a uma condição social. 2- A explicação para a violência não se dá a partir desigualdade…

GRUPO UNIASSELVI – UNIASSELVI-PÓS EAD CLAUDIA DANIELLI ALVES TAVARES ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COLORADO 2014 RESUMO A arte configura-se como um conceito difícil de definir, pois existem várias formas de enxergá-la e de explicá-la, porém, é possível selecionar algumas considerações sobre o assunto. Duarte Jr. (1985) afirma que a arte é sempre uma criação de formas

Resumo do texto: Transparência e sombra – Edson Mahfuz O texto nos mostra a utilidade de elementos projetuais para buscar a transparência sem perder a beleza nem prejudicar o ambiente, já que com a arquitetura moderna veio uma maior busca pela transparência. O objetivo dessa busca era criar maior integração visual com o entorno. Mas para se conseguir essa transparência a edificação não podia ser como antigamente, pouco vazada e maciça, e sim mais aberta ampliando a área de superfícies…

O SUJEITO CONTEMPORÂNEO E AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO, LAZER E EDUCAÇÃO. Engenharia Química (ENQ 1.2) – Sociologia 01/outubro/2011 RESUMO O propósito é apresentar de uma forma bastante simples, algumas abordagens teóricas sobre o lugar que ocupa o trabalho, lazer e a educação na vida do sujeito contemporâneo. A argumentação está exposta num único título e não pretendo esgotar o debate ou oferecer uma visão concreta das leituras aqui mencionadas, mas garantir que este…

como meio para se estimular a autonomia da escola. Com relação à gestão o que sugere esse plano? Vence dia 10/09 ASPECTOS QUALIQUANTATIVOS... QUESTÃO 01 De acordo com a concepção que se tenha dos objetivos da educação em relação à sociedade e ao tipo de aluno que se pretende formar, a organização e a gestão da escola assumem diferentes significados. Nesse contexto, escreva o que diz Libâneo sobre o papel da direção a frente de uma escola cuja concepção adotada é técnico-científica