Resumo Ensino Da Arte

colocando a função social acima dos próprios objetivos empresariais. Mas gostaríamos de ver essa mesma preocupação no setor público, sem os exageros dos oportunistas de plantão. Para se fazer um resumo, é necessário, fazer uma boa leitura. No texto acima, uma das ideias expressas e que poderia constar do resumo é: Resposta Resposta Selecionada: e. O elogio ao órgão regulador da propaganda brasileira, sobretudo no desempenho contra a má propaganda político eleitoral.…

MAIRINQUE 2014 A Importância da Arte no Ensino Fundamental Aline Cristina dos Anjos Prof.ª Eunice Ramos de Moura Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0423/1) 08/07/2014 RESUMO A Educação Artística é uma ponte entre duas práticas sociais: a arte e educação. Ambas se movem e são confluentes para a formação do ser humano. A arte é uma forma de conhecer e representar o mundo. A Educação permite a construção e formação do indivíduo. Arte, nas suas…

RESUMO Com a produção de trabalhos artísticos, o aluno poderá compreender a diversidade de valores que orientam tanto os seus próprios modos de pensar e agir quanto os da sociedade. É importante também compreender o sentido do fazer artístico, ou seja, entendam em sua experiência de desenhar, pintar, cantar, dançar etc. Ao conhecer e fazer arte, o aluno percorre trajetos de aprendizagem. Palavras-chave: Arte. Vida escolar. …

IESPA - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO PARÁ PROFESSORA: ANA CLAUDIA MORAIS DISCIPLINA: OFININA DE DANÇA RESUMO. AUTORA: KÁTIA CILENE COSTA DE OLIVEIRA SANTA IZABEL DO PARÁ – 2011. IESPA - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO PARÁ RESUMO. AUTORA: KÁTIA CILENE COSTA DE OLIVEIRA SANTA IZABEL DO PARÁ – 2011. Dançando na escola Em 1997, a Dança foi incluída nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e ganhou reconhecimento nacional como forma de…

disputas simbólicas do processo histórico. O corpo artista no ambiente virtual: imersão e interatividade em cibercenários interativos Autor: Andréa Fraga da Silva Orientador: Sílvia Regina Ferreira de Laurentiz Nível: Mestrado Programa: Artes Visuais Nesta dissertação apresenta-se uma reflexão sobre a pesquisa de dança com cibercenários interativos, realizada entre 2001 e 2007. A partir do ponto de vista de quem dança, são analisadas as experiências de imersão e…

FACULDADE PAULISTA DE ARTES LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS MARCO ANTONIO LEITE DE MEIRA “A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DO ABSTRATO NA INTERPRETAÇÃO DE OBRA DE ARTE” Uma vivência baseada na obra a Grande Flor tropical de Franz Weissman. SÃO PAULO 2015 esboço de trabalhado apresentado ao Prof. Dr. Zeca Sampaio na disciplina Metodologia de Pesquisa. RESUMO O objetivo geral desse trabalho é apresentar como educador consiste em…

Taunay, Grandjean de Montigny e Charles- Simon Pradier. A origem da Missão Artística Francesa é incerta e até hoje, muitos se dividem quanto a duas versões. Na primeira teoria acredita-se que o conde de Barca teve a ideia de lançar uma Instituição de artes visuais na nova capital do reinado, o Rio de Janeiro, e então sugere isto para Dom João que aceita e pede para o representante do governo lusitano na França, o marquês de Marialva, contratar um grupo de artistas. Desta forma, o…

o(s) nome(s) do(a/s) Autor(a/es) em fonte Times New Roman, em corpo 12, redonda (normal), informando ainda em nota de rodapé o tipo de vinculo com a Instituição de Ensino Superior e/ou Organização/entidade/veículo de comunicação em que atua. Se houver, insira ainda o nome do Professor/Orientador do trabalho. 3. Resumo: inserir o resumo do trabalho, utilizando fonte Times New Roman, em corpo 12, com espaçamento simples entre as linhas. Mínimo de 400 e máximo de 900 toques…

FALC RESUMO DO FILME COMO ESTRELAS NA TERRA TODA CRIANÇA É ESPECIAL CAIEIRAS – SP 2013 FALC RESUMO DO FILME COMO ESTRELAS NA TERRA TODA CRIANÇA É ESPECIAL |Trabalho apresentado como | |exigência parcial de avaliação para conclusão do | |curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia | CAIEIRAS – SP 2013 Análise do…

Belém-Pará 2014 SUMÁRIO 1. RESUMO 2. OBJETIVOS 2.1. GERAL 2.2. ESPECÍFICOS 3. JUSTIFICATIVA 4. METODOLOGIA 5. AVALIAÇÃO 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1.RESUMO O projeto enfoca o advento das Leis nº 10.639/2003, que dispõe sobre a obrigatoriedade do ensino da história e culturas africanas, e Lei nº 11.645/2008, que acrescenta a obrigatoriedade do ensino da história e cultura dos povos indígenas nas escolas de ensino básico do…