Resumo Ensinar E Aprender Sociologia

DO TRABALHO CIENTÍFICO ELABORAÇÃO DO RESUMO E FICHAMENTO FRANCISCO BARROS FONTENELE NETO MATRÍCULA: 1412118 MARÇO/2014 FORTALEZA, CE FRANCISCO BARROS FONTENELE NETO ELABORAÇÃO DO RESUMO E FICHAMENTO Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina de Elaboração do Trabalho Científico, ao (à) Professor(a) Graziella Batista De Moura MARÇO/2014 FORTALEZA, CE RESUMO REFERÊNCIA: SANTOS, M. I. D. A.…

para seu ensino. É conhecida a frase Só sei que nada sei, atribuída a Sócrates. No texto Apologia de Sócrates, também de autoria de Platão, encontramos uma explicação, dada pelo próprio personagem, sobre o sentido dessa frase. | | | Em resumo, Sócrates afirma que sua sabedoria consiste em não pensar saber o que não sabe, mais do que em possuir alguma doutrina ou teoria que deva expor aos outros. A filosofia para Sócrates não aparece como um saber já constituído, mas antes…

nas escolas, não permitindo que eles reprovem, fazendo com que mais pessoas sejam alfabetizadas. Porém essas mesmas pessoas saem das escolas, sem ter aprendido o que precisam aprender, muitas vezes não entendem o que leem. A concepção positivista da escola, segundo o fundador dessa linha de pensamento baseado na sociologia, de Augusto Comte, o método consiste na observação dos fenômenos subordinando a imaginação à observação, se opondo ao racionalismo e idealismo. Esteve presente de…

ENSINO DE SOCIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO: RESUMO: O trabalho busca analisar em que medida a disciplina de Sociologia cumpre suas potencialidades educativas nas Escolas Públicas de Florianópolis, Palhoça e Antonio Carlos, todas em Santa Catarina, no período que compreende os anos de 2006 a 2009. Foram coletados dados primários (entrevistas, questionários e observação direta) referentes às concepções de professores e estudantes sobre a disciplina. Intento levantar o que pensam os…

Resumo - Fichamento SOCIEDADE SEM ESCOLAS Capítulo I: Por que devemos desinstalar a escola Ivan Illich Sobre o autor: Ivan illich Nascimento: 4 de setembro de 1926 em Viena, Áustria. Falecimento: 2 de dezembro de 2002 (76 anos) Bremen, Alemanha. Membro de uma família com ascendência judia, croata e católica. Ocupação: filósofo e pedagogo. Estudou histologia e cristalografia na universidade de Florença. Entre 1932 e 1946 estudou teologia e filosofia na…

Reflexões sobre as Abordagens Pedagógicas em Educação Física Edson Souza de Azevedo e Viktor Shigunov Mestrado em Educação Física CDS/UFSC RESUMO O objetivo deste estudo foi apresentar as principais abordagens pedagógicas que norteiam a Educação Física Brasileira a partir de seus principais autores, obras, pressupostos teóricos, temáticas principais, contextos metodológicos e ideológicos no qual estão inseridos. As abordagens foram classificadas a partir de duas características

ALGUMAS DE DIFICULDADES DO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. *Antonilson Rodrigues Pereira **Edilene de Oliveira Nogueira Souza Ribeiro RESUMO A presente pesquisa propõe identificar as dificuldades encontradas por alunos na aprendizagem da matemática, especificamente no ensino fundamental. Utiliza-se do método de estudo de caso, tendo como cenário de investigação o centro de ensino fundamental do nosso país. Considerou- se os aspectos: Dificuldades de aprendizagem

muito gratificante e enriquecedor nosso estudo. Pessoa que no mede esforo para ajudar, sempre disposta a ensinar, tirar dvidas, muito obrigado por tudo. Que DEUS te abenoe a cada dia, que essa dedicao em ajudar as pessoas, passando uma didtica perfeita e aprendizado correto nunca termine, a pacincia, o amor e compreenso permaneam em seu corao, pois isso sinnimo de amor Amor dado por DEUS. RESUMO A tica junto com a educao so conceitos que esto relacionados com as atitudes dos indivduos…

METODOLOGIAS DE ENSINO DE HISTÓRIA: METODOLOGIA DE PROJETOS Acadêmico: Sérgio Silva Chaves Professor-Tutor Externo: Cesar Augusto Jungblut Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História – Turma HID2232 26/10/2012 RESUMO Este trabalho consiste em pesquisas, experiências, estudos e reflexões sobre a Pedagogia de Projetos, que é uma Metodologia de Ensino que busca criar um ambiente mais dinâmico, participativo e interativo na sala de aula, provocando o…

jaeverson.mesquita@zipmail.com Maria Wellitânia Rodrigues Graduanda do curso de Pedagogia do DE/CAP/UERN wellitania22@hotmail.com Profª. Orient. Carliana de Moura Dutra Professora Especialista do DE/CAP/UERN carlianadutra@hotmail.com RESUMO: O objetivo desse trabalho é mostrar o importante papel da leitura na formação intelectual e social do indivíduo, considerando a literatura infantil como um dos principais recursos para trabalha-la em sala de aula. A literatura infantil…