Resumo Enfoque Interacionista Do Desenvolvimento Humano

ITDE- INSTITUTO TECNOLOGICO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL ELISANGELA ROCHA ALVES JANE Dislexia um dos Entraves da Educação RIBEIRÃO DO PINHAL 2012 NAIR DE SOUZA SANTOS MARA…

necessariamente traz novidade a cada passo para o próprio condutor. Novas percepções, novos odores, detalhes não reparados anteriormente. Tudo originário dessa matéria fina chamada vida, que é também escola integral e permanente. (ALENCAR, 2001). RESUMO O objetivo deste estudo é analisar a inclusão de crianças de 0 a 6 anos de idade no ensino regular. O ensino de crianças com deficiência na escola regular é um dispositivo legal, mas a obrigatoriedade da matrícula não garante…

FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ TECNOLOGIA DE RECURSOS HUMANOS Andréa da S. Costa 3º RA 9292600405 Odete S. V. Sousa 4º RA 0991020599 Sônia R. Fabiano 3º RA 9292602771 Vanessa S. Gomes 4º RA 8809072 A INOVAÇÃO DE CARGOS E SALÁRIOS Projeto Multidisciplinar de Auto Apredizagem II apresentado à Faculdade Anhanguera de Jacareí, como parte dos requisitos para obtenção de certificação do Curso de Tecnologia em Recursos Humanos. Orientador: Profº. André Ceruks Jacareí -…

perioperatório de câncer de mama STRESS AND COPING IN PERIOPERATIVE PERIOD OF BREAST CANCER ESTRÉS Y SOBRELLEVAR EN EL PERÍODO PERIOPERATORIO DE CÁNCER DE MAMA Rafaela Andolhe1, Laura de Azevedo Guido2, Estela Regina Ferraz Bianchi3 DE REVISÃO RESUMO Este trabalho é uma revisão bibliográfica, que objetiva refletir sobre stress e coping no perioperatório de câncer de mama, realizada em bases de dados on-line nacionais, abrangendo trabalhos publicados de 1996 a 2006. Foram…

estejam sempre alinhados com os objetivos e diretrizes institucionais. Constatamos que a cada dia que passa os limites do desempenho policial vão se ampliando e a Polícia Militar vem assumindo tarefas cada vez mais amplas e complexas, que requerem um enfoque policial inovador e inteligente para fazer frente às novas demandas de forma eficiente e eficaz. A adoção das boas práticas policiais e a padronização de doutrina policial trazem como consequência a redução de procedimentos…

6 TEORIA PIAGETIANA CAPÍTULO 7 A TEORIA DE VIGOTSKY CAPÍTULO 8 APLICAÇÕES PEDAGÓGICAS BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO OBJETIVOS DESTE LIVRO Durante o tempo em que fazia o curso de pedagogia eu não conseguia compreender porque estudava tantos enfoques diferentes da Psicologia. Tínhamos uma disciplina em que estudávamos a psicanálise freudiana e o pensamento de Rogers. Em outra estudávamos o behaviorismo, a teoria da Gestalt, a teoria de Piaget, etc. Eram disciplinas bem…

DOI: 10.5965/1984723813022012181 http://dx.doi.org/10.5965/1984723813022012181 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: contribuições para a prática docente em Ciências Naturais Cibele da Silva Lucion * Paulo Rômulo Frota ** Richard da Silva*** Resumo As teorias da aprendizagem fazem parte, dentre outros, dos conteúdos estudados na disciplina Psicologia da Educação, ministrada nos cursos superiores de licenciaturas. Historicamente, tais teorias contribuíram para as modificações sobre do…

tecnologias da informação e da comunicação: uma possibilidade desafiadora no processo ensino-aprendizagem - 2013. 45 Folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cuiabá, 2013. RESUMO O tema deste projeto é a Formação Continuada dos Professores por estar intimamente relacionado com a qualidade de ensino. Em busca de entender a apatia do professor frente à necessidade de resignificar sua prática em função das…

CIÊNCIA E EPISTEMOLOGIA Elisabete Meneses das Neves[1] RESUMO O artigo ora apresentado configura-se como fragmento do Projeto de Pesquisa do Mestrado em Educação realizado pela pesquisadora e reflete os estudos da mesma no campo da epistemologia docente refletindo o embasamento teórico e prático adotado pelos professores nas escolas de Ensino Médio da Cidade de Salvador, Estado da Bahia, Brasil. Trata-se de uma investigação que buscou através das discussões sobre a fundamentação

Maria Miglievich Ribeiro Professora Dra. do Dept. de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCSO- UFES) Professora Colaboradora do PPGPS-UENF Pesquisadora do HISTEDBR – Núcleo da UENF miglievich@gmail.com Resumo: Os autores propõem a análise do programa dos Cieps, no Estado do Rio de Janeiro, do ponto de vista de uma avaliação política de uma política social, demonstrando a tensão da luta política quando da entrada dos educadores que passaram a…