Resumo Enfoque Fenomenologico

ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: O DESABROCHAR DE PSICOTERAPEUTAS I RESUMO Este trabalho teve por objetivo compreender como ocorre o desenvolvimento do psicoterapeuta iniciante que tem como referencial teórico a Abordagem Centrada na Pessoa. Neste estudo foi utilizado o método qualitativo com enfoque fenomenológico. Participaram desta pesquisa dois orientadores e sete orientandos, sendo todos ligados ao Serviço de Atendimento Psicológico (SAP), clínica-escola da Universidade…

Nunes pelos textos das orelhas desta publicação. . SUMÁRIO APRESENTAÇÃO Antônio Joaquim Severino INTRODUÇÃO Capítulo I OS MÉTODOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: uma análise epistemológica Capítulo II As TENDêNCIAS DA pesquisa em educação: o enfoque epistemológico Capítulo III ESQUEMA PARADIGMÁTICO: um instrumento para a análise da produção científica Capítulo IV A FORMAÇÃO DO INVESTIGADOR NA EDUCAÇÃO E AS TENDÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS Capítulo V A PESQUISA COMO ESTRATÉGIA DE…

RESUMO MATRIZES DO PENSAMENTO PSICOLOGICO CAP. X. MATRIZES COMPREENSIVAS: OS ESTRUTURALISMOS. A PROBLEMÁTICA ESTRUTURALISTA A noção de organismo, central na matriz funcionalista, também aparece no ideário romântico, sendo que ela traz consigo, em ambos os casos, o enfoque anti elementarista, globalizante, sistemático. Na biologia, no entanto, a noção de organismo liga-se à noção de complementaridade. As partes do todo, adquirem significado funcional, ajustando-se umas às…

PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DO CEDF/UEPA/CAMPUS XIII: tendências e perspectivas Francisco de Assis Ribeiro Pinheiro Pablo Picasso Arnaud Menezes Discentes do CEDF/UEPA Higson Rodrigues Coelho Me. em Educação/UEPA Docente do CEDF/UEPA RESUMO. Este estudo visa explicitar os rumos das pesquisas desenvolvidas CEDF/UEPA, núcleo de Tucuruí, evidenciando tendências, perspectivas epistemológicas da produção do conhecimento nos TCC. Pretende ainda identificar, reunir e sistematizar…

------------------------------------------------------ pesquisa Científico O interesse e a curiosidade do homem pelo saber levam-no a investigar a realidade sob os mais diversificados aspectos e dimensões. Por outro lado, cada abordagem em busca admite níveis de aprofundamento e enfoque específicos, conforme o objeto de estudo, os objetivos visados e a qualificação do pesquisador. 2. Classificação da pesquisa A pesquisa se classifica em pesquisa pura e aplicada.…

PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DO CEDF/UEPA/CAMPUS XIII: tendências e perspectivas Francisco de Assis Ribeiro Pinheiro Pablo Picasso Arnaud Menezes Discentes do CEDF/UEPA Higson Rodrigues Coelho Me. em Educação/UEPA Docente do CEDF/UEPA RESUMO. Este estudo visa explicitar os rumos das pesquisas desenvolvidas CEDF/UEPA, núcleo de Tucuruí, evidenciando tendências, perspectivas epistemológicas da produção do conhecimento nos TCC. Pretende ainda identificar, reunir e sistematizar…

Pernambuco – UPE, curso de licenciatura em educação física, como requisito para segunda nota da disciplina de metodologia, sob a orientação da professora Nádia Novena. Recife, 28 de junho de 2013 3 Resumo: A intenção do trabalho é apresentar formas de inclusão para pessoas com algum tipo de deficiência, através de adaptações nos esportes e brincadeiras, nas aulas de educação física. Além disso, tentar convencer essas pessoas que elas são…

de processos ou operações mentais que se devem empregar na investigação. É a linha de raciocínio adotada no processo de pesquisa. Os métodos que fornecem as bases lógicas à investigação são: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético e fenomenológico (GIL, 1999; LAKATOS; MARCONI, 1993). MÉTODO DEDUTIVO  Método proposto pelos racionalistas Descartes, Spinoza e Leibniz que pressupõe que só a razão é capaz de levar ao conhecimento verdadeiro.  O raciocínio dedutivo tem o…

Martins Amatuzzi[**] [amatuzzi2m@yahoo.com.br] Resumo O objetivo desta pesquisa foi entender em que sentido a experiência religiosa de católicos pode estar relacionada com o crescimento pessoal. Foram realizadas entrevistas não diretivas ativas com quatro pessoas praticantes da religião católica. Os participantes tinham mais de 18 anos e foram indicados por líderes religiosos. As entrevistas foram analisadas qualitativamente dentro de um enfoque fenomenológico. A experiência religiosa…

com precisão e objetividade. Devemos ter maiores cuidados em relação a temas que já foram objeto de outros estudos. Isso, no entanto, não deve impedir que um mesmo tema seja abordado por vários estudiosos, desde que façam uso de diferentes enfoques, o que permitirá, ao invés de redundância, alcançar conclusões inovadoras e complementares. b) Levantamento bibliográfico e de fontes primárias As fontes documentais ou fontes primárias referem-se a documentos, escritos ou não, tais como: