Resumo Do Texto História Cultura E Subjetividade

intransigente do respeito aos Direitos Humanos participou intensamente dos movimentos sindicais, da Reforma Sanitária e da Reforma Psiquiátrica. Talvez por ter vivido, ainda na época de estudante universitária, um dos períodos mais sinistros da história recente do nosso país, a força de sua militância corajosa terminou por conduzi-la até a vida partidária, colaborando na consolidação política dos princípios libertários, socialistas e representativo dos trabalhadores brasileiros.…

PAZ Izabel Cristina Pereira da Rocha1 RESUMO O presente trabalho trata-se de um projeto desenvolvido com vinte alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, de uma escola da rede pública de ensino, localizada na cidade de Jaboatão dos Guararapes/PE, cujo objetivo principal consistia em despertar nos estudantes uma consciência para uma cultura de paz e bem-estar social, tendo como referencial teórico o pensamento educacional freireano, aliado a releitura de textos jornalísticos selecionados…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE PROCESSO SELETIVO 2012-2013 PROJETO DE PESQUISA 1. FOLHA DE ROSTO Autor: CAMILA DEL TREGIO ESTEVES Título do Projeto: INTERTEXTOS DO VAMPIRO: UM ESTUDO SOBRE “EM BUSCA DE CURITIBA PERDIDA” Área de concentração: LINGUAGEM, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE Linha de Pesquisa: ( ) SUBJETIVIDADE, TEXTO E ENSINO (x) PLURALIDADE LINGUÍSTICA, IDENTIDADE E ENSINO …

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Fernanda Pires Rodrigues Prof. Simoni Jacobsen Bierhals Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Led 0088 – Prática Módulo III 06/7/2011 RESUMO A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação, podemos dizer que ler é acima de tudo compreender. Palavras chave:…

CINEMA NO ENSINO DE HISTÓRIA: MUDANDO A HISTÓRIA ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE DOCUMENTÁRIOS Robson Garcia Freire RESUMO O ensino de história através da utilização de fontes histórias variadas, possibilita praticas inovadoras para o ensino de história em sala de aula. A proposta deste artigo é discutir se através do uso de filmes e documentários, de ficção ou não, é possível levar aos alunos uma compreensão histórica dos fatos fortemente amparada na linguagem visual e nas discussões…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – UNIJUÍ DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES E EDUCAÇÃO - DHE CURSO DE PSICOLOGIA MARCELI OLSSON A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE NA CONTEMPORANEIDADE Santa Rosa 2014 MARCELI OLSSON A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE NA CONTEMPORANEIDADE Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de Graduação em Psicologia do Departamento de Humanidades e Educação da Universidade Regional do Noroeste do…

“E A VIDA, O QUE É? DIGA LÁ, MEU IRMÃO...”. HISTÓRIAS DE VIDAS E FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES SOCIAIS Vanessa Ribeiro dos Santos1 Universidade do Estado da Bahia “Viver e não ter a vergonha de ser feliz, cantar a beleza de ser um eterno aprendiz. Eu sei que a vida devia ser bem melhor, e será... mas isso não impede que eu repita: é bonita, é bonita e é bonita!”. Gonzaguinha Resumo Este artigo é a síntese de um plano de formação continuada de educadores sociais realizado no ano

ARTIGO Grupo de Estudos e Pesquisa Diferenças e Subjetividades em Educação Grupo de Leitura de Freud 150 anos de Freud SIGMUND FREUD: PARA UMA EDUCAÇÃO ALÉM DA PEDAGOGIA Leandro de Lajonquière RESUMO O texto aborda diferentes aspectos da reflexão freudiana em matéria educativa: a diferença entre psicanálise com crianças e a educação, a inviabilidade da profilaxia das neuroses, a educação para a realidade e, finalmente, a possibilidade de se endereçar a palavra às crianças…

Barthes. Introdução A Moreninha: Obra acabada. A Moreninha pode ser considerada uma das tentativas de fazer a nossa literatura genuinamente brasileira, isso porque na época em que foi escrita a perspectiva literária estava voltada para a cultura europeia. A obra retrata basicamente o cotidiano brasileiro em meados do segundo império, transportando um lado voltado para o sentimentalismo romântico, linguagem popularizada, idealismo, cristianismo, além de apresentar a…

de que as referências às obras de arte que costumamos ver nos livros educacionais são muito anteriores às referências aos trabalhos de design. Portanto, a frase soa estranha ao ouvido das pessoas. Quem passeou pelas páginas de um livro sobre a história da arte, viu as imagens pré-históricas das pinturas rupestres ou das primeiras esculturas com algumas dezenas de milhares de anos. Porém, os livros dos historiadores do design também começam com essas mesmas imagens geradas pela…