Resumo Do Texto Gerenciando A Diversidade Cultural

agradeço de todo coração. Agradeço ao meu marido Reginaldo e aos meus filhos Victor e Igor que me apoiaram em todos os momentos. 3 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a todos aqueles que lutam por um sonho e não desistem nunca. 4 RESUMO Este é um trabalho que busca apresentar os benefícios da ferramenta de Treinamento e Desenvolvimento na Gestão de Recursos Humanos. O foco será destacar as principais contribuições da ferramenta de Treinamento e Desenvolvimento…

CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 22 22 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 23 26 26 27 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 28 30 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 32 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO…

E a todos que de forma direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste sonho. MUITO OBRIGADO!!! SUMÁRIO SUMÁRIO....................................................................................................... v RESUMO........................................................................................................ vi ABSTRACT..................................................................................................... vii 1. INTRODUÇÃO

partes: (1) o gerenciamento de projetos – uma rápida apresentação; (2) o gerente de projetos: seu perfil, habilidades e características; (3) o gerente de projetos como um líder na gestão de suas equipes; (4) comunicação organizacional; e (5) a diversidade das equipes de projetos. PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0813056/CA 2.1 O Gerenciamento de Projetos – uma rápida apresentação Projeto, segundo o Project Management Body of Knowledge, o Guia PMBOK1 (2004, p.5), “é um esforço…

E a todos que de forma direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste sonho. MUITO OBRIGADO!!! SUMÁRIO SUMÁRIO....................................................................................................... v RESUMO........................................................................................................ vi ABSTRACT..................................................................................................... vii 1. INTRODUÇÃO

COLONIZAÇÃO E NEOCOLONIZAÇÃO DA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NO BRASIL (1950-2010) COLONIZATION AND NEO-COLONIZATION OF HUMAN RESOURCE MANAGEMENT IN BRAZIL (1950-2010) COLONIZACIÓN Y NEOCOLONIZACIÓN DE LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN EL BRASIL (1950-2010) RESUMO A Gestão de Recursos Humanos (GRH), como campo prático da Administração de Empresas e como área de ensino e pesquisa, desenvolveu-se vigorosamente no Brasil. Este ensaio crítico tem como objetivo apresentar uma análise…

pela diversidade de opiniões que permitirão o crescimento coletivo. Casiana MacedoGraduada em Ciências Sociais e Geografia, especialista em Psicologia Social e Comunitáriae em Gestão Pública. Assistente Técnico Pedagógica da EEB Elza Deeke, professora da rede pública municipal de Otacílio Costa e tutora do curso de Pedagogia a Distância – UDESC do Polo UAB do mesmo município.Postado por Programa Lendo e Relendo com o Correio Lageano às 09:57 Introdução Este trabalho é o resumo de…

ORGANIZACIONAL E A GESTÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR Eliana Ramos de Sousa - UFSC Marcia Mafra da Silva - UFSC Evandro Silveira - UFSC Manoella Torres da Veiga Pereira - UFSC Tayla Natami Gasperi - UFSC Elisa Silva de Paula - UFSC RESUMO: Este artigo teve por finalidade destacar aspectos sobre mudança organizacional e fazer uma reflexão sobre a gestão, ambiente organizacional e o conhecimento como palavra-chave para as relações de trabalho nas Instituições Públicas…

2. PRÁTICA PROFISSIONAL 24 24 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 25 28 29 30 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 31 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 32 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6.…

1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INCLUSÃO E DIVERSIDADE 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 7.…