Resumo Do Texto Formação Docente E Novas Tecnologias De L

THEORETICAL-METHODOLOGICAL FOUNDATIONS LES MAITRES DEBUTANTS : LES RECHERCHES ET LEURS FONDEMENTS THEORIQUES-METHODOLOGIQUES PROFESORES INICIANTES: LAS PESQUISAS Y SUS BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS Silmara de Oliveira Gomes Papi* Pura Lúcia Oliver Martins** RESUMO O trabalho aqui apresentado tem como foco de estudo o tema “Professores Iniciantes”, e procura realizar um balanço das bases teórico-metodológicas utilizadas em algumas pesquisas que se dedicam ao tema. Para seu…

Livro Texto Introdução a EaD Sumário Livro Texto Introdução a EaD Marcando presença: Intodução à Educação a Distância..................................................3 1. De olho na tela: Conhecendo um pouco da EaD............................................................3 2. O conhecimento ao seu alcance: A UNIP Interativa......................................................5 3. Trilhando os caminhos para o sucesso: Os atores envolvidos....................................6…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS GRUPO DE TRABALHO: SERVIDOR Ana Patrícia Bezerra dos Santos Eduardo Oliveira Teles Eliane de Matos Pereira Francineide Pereira de Jesus Jefferson da Silva Pereira João Paulo Gomes Leal Marcelo Moreira West Paula Patrícia Oliveira da Silva Victor Santana Borges Woquiton Lima Fernandes CARGO Técnica em Assuntos…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GASTRONOMIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO MANAUS 2009 2 SUMÁRIO 1. 1.1 1.2 1.3 2. A INSTITUIÇÃO ..................................................................................................... HISTÓRICO DO CIESA.......................................................................................... MODELO EDUCACIONAL DO CIESA..................................................................

........................................................................ 5 3. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) E EAD .............................. 8 4. GERAÇÃO DO CONHECIMENTO .................................................................................... 10 5. MUDANÇA DE PARADIGMAS ......................................................................................... 12 6. NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO ............................. 14 7.…

Communication and education: educommunicatives converges Adilson Citelli1 “Educação é comunicação, é diálogo, na medida em que não é transferência de saber, mas encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significação do significado” (Paulo Freire) Resumo Este artigo mostra que os estudos envolvendo comunicação/educação foram orientados, ao longo do tempo, por inflexões muitas vezes distintas, pois nascidas em contextos sociais e culturais diferentes. Predica seja para a…

em Educação da Universidade Católica de Brasília. E-mail: ealencar@pos.ucb.br CREATIVITY MAKES THE DIFFERENCE IN THE SCHOOL: the creative teacher and the creative environment Zélia Maria Freire de Oliveira* Eunice Maria Lima Soriano de Alencar** Resumo Criatividade é uma palavra amplamente utilizada e com muitos significados. Seu conceito é complexo, multifacetado e pouco explorado. Apesar disso, é inquestionável sua importância no mundo atual, sobretudo no âmbito educacional, no qual…

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND COLLABORATIVE LEARNING IN PRIMARY EDUCATION Kátia Morosov Alonso Doutora em Educação pela UNICAMP. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Maria Auxiliadora Marques Vasconcelos Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT)

............ 28 4.1.6 Epígrafe ........................................................................................................................................ 28 4.1.7 Resumo na Língua Vernácula ...................................................................................................... 28 4.1.8 Resumo em Língua Estrangeira ................................................................................................... 28 4.1.9 Lista de Ilustrações .........................

1997 5 FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Selma Garrido PIMENTA 1 RESUMO: O texto apresenta uma sistematização dos fundamentos teórico-metodológicos, decorrentes do desenvolvimento da etapa inicial da pesquisa A Didática na Licenciatura - um estudo dos efeitos de um programa de curva na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSP, e insere-se no movimento de pesquisas, que tem se voltado à análise das práticas docentes como caminho