COMUNICA O E EDUCA O CONVERG NCIAS EDUCOMUNICATIVAS

Comunicación y educación: convergencias educomunicativas
Communication and education: educommunicatives converges
Adilson Citelli1

“Educação é comunicação, é diálogo, na medida em que não é transferência de saber, mas encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significação do significado” (Paulo Freire)

Resumo Este artigo mostra que os estudos envolvendo comunicação/educação foram orientados, ao longo do tempo, por inflexões muitas vezes distintas, pois nascidas em contextos sociais e culturais diferentes. Predica seja para a comunicação, seja para a educação, um compromisso emancipador, sendo esta concepção a base fundamental sobre a qual deve estar assentado o corrente conceito de educomunicação.
Palavras-chave: Comunicação. Educação. Emancipação. Educomuncação.
Resumen Este articulo muestra que los estudios acerca de la comunicación/ educación fueron instruidos, con el tiempo, por inflexiones a menudo distintas, pues nacida en distintos contextos sociales y culturales. Predica sea para la comunicación o para la educación, un compromiso emancipatorio, siendo este diseño la base fundamental en la que se debe establecer el actual diseño de la educomunicación. Palabras-clave: Comunicación. Educación. Emancipación. Educomunicación

Professor titular do Departamento de Comunicações e Artes, da Escola de Comunicações e Artes da USP - graduação e pós-graduação. Pesquisador 1C do CNPq. Autor de artigos e livros, entre os quais: Linguagem e persuasão (Ática, 1994); Comunicação e educação: a linguagem em movimento (Senac, 2000); Palavras, meios de comunicação e educação (Cortez, 2006).

1

c o m u n i c a ç ã o , m í d i a e c o n s u m o s ã o pa u l o v o l . 7 n . 19 p. 67-85 j u l . 2010

d o s s i ê

Comunicação e educação: convergências educomunicativas

68 comunicação e educação: convergências educomunicativas d o s s i ê

Abstract This article demonstrates that the studies involving communication/ education were oriented, through time, by very distinct